Webbplats för förskoleinstitutioner. Den senaste metodologiska utvecklingen
Naturligtvis skapar kommunikation i en grupp kollegor och gemensamma spel vid psykologiska utbildningar en viss effekt av att förbättra lärarens tillstånd. Osäkerhet försvinner, självkänsla ökar, en känsla av enhet med kollegor uppstår. Det verkar som att du börjar förstå barn och stämningen stiger … Men … Eufori-tillståndet efter träningen varar inte länge. Det går inte mycket tid och nya svårigheter, missförstånd, trötthet gör sig igen … Vilken utbildning för att förbättra lärarens kvalifikationer kommer att vara den mest effektiva?
Nu har nästan varje dagis en egen psykolog. Det här är tidens anda, och det är fantastiskt! En chef berättade stolt för mig att hennes psykolog ständigt studerar och förbättrar hennes kvalifikationer, han besöker olika platser för dhow-lärare och genomför psykologiska utbildningar för dem.
Hur händer detta? Jag blev nyfiken. Och jag gick till Internet … Här är bara en kort lista med förslag som syftar till att förbättra kvalifikationerna för dhow-lärare:
- Masterclass för dhow-lärare
- Dagislärarkurser
- Utbildning för dagislärare
- Distanskurser för dhowpedagoger
Och psykologer har inte glömts bort - för dem har detaljerade anteckningar om lektioner med dagispersonal utvecklats.
Program för alla önskemål: från att utveckla kommunikationsförmåga och lindra emotionell stress till att förhindra professionell utbrändhet.
Letar du efter den bästa utbildningen för dagislärare
Viljan att förbättra den professionella nivån vid utbildningar för lärare uppstår ofta av missnöje med resultatet av arbetet. Den pedagogiska processen kompliceras av sammanflätningen av deltagare i olika åldrar, med olika status, vid en tidpunkt i rymden och samtidigt - barn, lärare, föräldrar.
Här uppstår ett antal problem: bristande förståelse för barns beteende, föräldrapsykologi, oförmåga att hantera sina egna psykologiska svårigheter.
Naturligtvis skapar kommunikation i en grupp kollegor och gemensamma spel vid psykologiska utbildningar en viss effekt av att förbättra lärarens tillstånd. Osäkerhet försvinner, självkänsla ökar, en känsla av enhet med kollegor uppstår. Det verkar som att du börjar förstå barn och stämningen stiger … Men … Eufori-tillståndet efter träningen varar inte länge. Inte mycket tid går, och nya svårigheter, missförstånd, trötthet gör sig igen.
Vilken utbildning kommer att vara den mest effektiva för att förbättra lärarens kvalifikationer? Inte den som hjälper dig att tillfälligt övervinna vissa stater, utan den som får dig att se, förstå alla vuxna och barns situation.
I denna mening ger Yuri Burlans System-Vector Psychology unika möjligheter. Hon lär sig att i en person se sina givna egenskaper. För en dhowpedagog är denna färdighet helt enkelt ovärderlig!
Om läraren förstår elevernas medfödda egenskaper, får den individuella inställningen som förklarats i förskoleutbildningen ett kvalitativt nytt utseende. Barn älskar en sådan lärare. Och läraren själv, om han känner till sina egenskaper, kommer aldrig att hamna i en situation med professionell utbrändhet.
Vad betyder det att förstå medfödda egenskaper? Som Yuri Burlans System-Vector Psychology förklarar, föds var och en av oss med en viss uppsättning önskningar och förmågor, som kallas vektorer. Att lära sig att särskilja dem hos barn innebär att man känner till vilken baby som helst. Att lära sig att särskilja dem hos föräldrar innebär att förstå hur man pratar med dem, övertala … Att lära sig skilja vektorer i sig själv innebär att kunna hantera alla de svåraste psykologiska situationerna.
Vi tar upp systemiskt
Till exempel är barn som har en visuell vektor (i terminologin i Yuri Burlans System-Vector Psychology) de mest känsliga, empatiska och medkännande. De får en enorm palett av känslor från födseln. Förlusten av en favoritleksak för sådana barn är en tragedi av universell skala! Otroliga drömmare, de lever känslomässigt genom alla situationer. Därför bör visuella barn inte vara rädda - det finns en risk för deras fixering av tillstånd av rädsla och förekomsten av olika fobier i dem.
Uppfostran av visuella pojkar har sina egna egenskaper. Undertrycket av deras naturliga känslighet är fylld med allvarliga snedvridningar av den framtida människans psyke.
Barn med en hudvektor behöver också särskild uppmärksamhet. De är snabba, skickliga, lyckas göra flera saker samtidigt. Historiskt har den kutana vektorn skaffat och lagrat mat för familjen. Och den lilla hudmannen bär denna information i sitt omedvetna. Men tills han blir vuxen är önskan att extrahera arketypisk, omogen karaktär - barnet tillägnar sig helt enkelt någon annans - han stjäl. Om föräldrarna, som märker detta, slår barnet, har han ett masochistiskt scenario med misslyckande.
Förståelse av vektors funktioner hos barn, erhållna på grundval av systemvektorpsykologi, låter dig avslöja ett barns individuella förmågor utan att undertrycka hans naturliga väsen.
Lärarens psykologiska balans
Som ni kan föreställa er har varje lärare också sin egen uppsättning medfödda egenskaper. Ständig psykologisk stress orsakar ibland negativa tillstånd, såsom förbittring för otillräcklig bedömning av sitt arbete, förvirring, irritation, tvångsmässig rullning i tankarna om obehagliga situationer … Som ett resultat - trötthet, sömnlöshet och somatiska problem.
Men medvetenheten om deras egenskaper gör att du lyckas klara av alla förhållanden.
Dessutom ger kunskap om Yuri Burlans System-Vector Psychology dig möjlighet att bygga relationer med kollegor och föräldrar till dina barn på ett kvalitativt annorlunda sätt - trots allt kommer du att förstå dem mer än de förstår sig själva. Till exempel kommer du inte att försöka övertyga en hudmoder genom begreppet "gott - dåligt", utan kommer att prata med henne om fördelarna och fördelarna för henne och hennes barn.
Du kommer att kunna orientera föräldrarna korrekt som tar upp en "riktig man" ur en visuell pojke och bryter hans psyk. Och kunskap om att uppfostra barn med en urinrörsvektor ger dig nyckeln till att kommunicera med sådana barn utan att det påverkar den pedagogiska processen och deras psyk.
Effektivitet av träning i resultat
Systemvektorpsykologi från Yuri Burlan, som avslöjar det mänskliga omedvetnas hemligheter, ger läraren en ovärderlig förmåga att förstå varje barn inifrån. Det mest fantastiska är att alla egenskaper som ges ett barn från födseln och bildar hans karaktär, beteende, reaktioner är synliga för blotta ögat. Och det kommer inte vara svårt för en systemlärare att hitta den enda rätta lösningen när det gäller varje barn.
När du kommer till Yuri Burlans utbildning i System-Vector Psychology med en önskan att förbättra din yrkesnivå som lärare eller psykolog får du en”bieffekt”. Det uttrycks i det faktum att du lär dig att identifiera alla människor med deras medfödda egenskaper, du kommer att veta vad du kan förvänta dig av dem och hur du ska reagera korrekt. Också, och detta är förmodligen det viktigaste, du kommer att förstå dig själv!
Här är bara några recensioner av psykologer och lärare om denna teknik:
Att riva upp de mentala egenskaperna, kommunicera korrekt med barnen, hjälpa föräldrarna med rådgivning i rätt tid - för lärare och psykologer är detta den lyckligaste insikten i yrket! Du kan få en sådan insikt i träningen om systemvektorpsykologi av Yuri Burlan.
Registrera dig för att delta i gratis onlinekurser på länken:
