Autism hos barn: hur man känner igen sjukdomen i tid och korrigerar barnets utveckling
Vilka är anledningarna till att människor utrustade med en filosofisk inställning och andra enastående förmågor tappar kontakten med omvärlden och kan inte leva utan hjälp av nära och kära? Varför uppstår autism och hur kan jag hjälpa dessa barn?
Enligt experter växer statistiken över diagnosen ASD (Autism Spectrum Disorder) som en lavin med 11-14% årligen runt om i världen. För mindre än 40 år sedan var autism i tidig barndom den sällsynta sjukdomen: 1 av 10 000 barn. År 2016 var denna siffra redan 1 av 50. Denna "pandemi" orsakar berättigad oro bland specialister och allvarlig oro för föräldrar. I den här artikeln kommer vi att prata om hur man kan känna igen sjukdomen i tid, om autism hos barn kan förhindras och vilka korrigeringsmetoder som kan ge maximal effekt.
Autism: vad är denna sjukdom?
Moderna forskare betecknar autism som "genomgripande", det vill säga genomgripande, försämring av barnets utveckling. Det påverkar faktiskt de mest olika områdena i barnets liv. Förmågan att uppleva adresserat tal och tala allvarligt lider, utvecklingen av den emotionella-villiga sfären försämras, sociala och vardagliga färdigheter bildas med en lång fördröjning.
Olika former av autism ger sina egna egenskaper till barnets utveckling och beteende. Så med Kanners syndrom hos barn i tidig ålder (3-4 år), mental retardation och allvarliga problem med tal, manifesteras en allmän fördröjning i utvecklingen av psyko-tal. Hos autister med Aspergers syndrom blir anpassningsproblemen märkbara senare. Intelligens och tal bevaras ofta och kan till och med överträffa normen, men när man försöker anpassa sig i skollaget blir socialiseringsstörningar uppenbara.
Yttre tecken på hur autism manifesterar sig representerar en enorm palett av symtom. Oftast kan du hitta följande:
- brist på ögonkontakt och känslomässig reaktion på andra människor;
- brist på svar på ett namn, ignorera förfrågningar och överklaganden från andra människor;
- betydande svårigheter att förstå talet för andra människor;
- "Ritual" i mat, vägar, miljö;
- motorisk autostimulering (stereotypa rörelser);
- taktil autostimulering (behovet av att strö spannmål, riva papper, etc.);
- echolalia (upprepning av andras fraser, ord eller delar av ord) och autostimulering av tal;
- visuell autostimulering (visning av objekt "i ljuset", manipulation med ljus och skugga, etc.).
På grund av allvarlighetsgraden av de yttre tecknen på en sådan störning, inser experter att autister inte kan likställas med psykiskt utvecklingsstörda personer. En gång chockades världen av”fenomenet” av Sonya Shatalova, som trots diagnos med svår mental retardation förvånad över sina fantastiska dikter och djupa filosofiska tankar. Idag är detta fenomen långt ifrån det enda. Det bekräftas av O. S. Nikolskaya, en stor autismforskare: boken "Ordet genom tystnad" innehåller hennes samtal med en patient, Nikolai Diligensky. Och återigen är vi förvånade över den autistiska personens djupaste inre värld, som han inte kan uttrycka från mun till mun, utan försöker förmedla skriftligen.
Det finns tillräckligt med sådana "första personers vittnesmål" i världen idag. Dessutom noterar majoriteten av autister att de inte kan klara av det, förstå allt abnormitet i deras beteende. Stoppa stereotypa rörelser av egen fri vilja. Stoppa tal echolalia med all förståelse för hur löjliga de låter.
Så trots allt, autistisk - vem är det här? Geni eller galning? Vilka är anledningarna till att människor med en sådan filosofisk inställning inte kan de enklaste handlingarna och inte kan leva utan hjälp av nära och kära?
Utbildningen "System-vector psychology" hjälper till att förstå detta, där Yuri Burlan i detalj avslöjar strukturen för den mänskliga psyken. Detta gör det möjligt för oss att exakt bestämma vilken typ av sjukdom det är - autism hos barn, vad är orsakerna till det och vilka behandlingsmetoder som kan ge verkliga resultat.
Orsaker, tecken och symtom på autism: korrekt diagnos
Ett vanligt kännetecken för alla autister är djup nedsänkning i sig själva, fokus på deras interna tillstånd. Sådana egenskaper är endast karakteristiska för bärare av ljudvektorn.
De är naturliga introverter, tysta, utåt lite känslomässiga. Örat är den mest känsliga sensorn för dem. De har ofta musikalisk och till och med perfekt tonhöjd. Av naturen får de verkligen en hög abstrakt intelligens och en filosofisk inställning. Men även en hälsosam sund person kan se ut som en person "av denna värld" - till exempel har han ett fördröjt svar: han behöver tid för att komma ut ur djupet av sina egna tankar och tillstånd.
Autism hos barn med en ljudvektor utvecklas när ett barns känsliga öra traumatiseras i en tidig ålder. Det kan vara höga ljud och musik, gräl och skandaler i familjen, kränkande betydelser i föräldrarnas tal. Att komma in i sådana förhållanden stängde det sunda barnet omedvetet av från den aggressiva miljön. Gradvis går han djupare in i sig själv och tappar både medveten och sensuell koppling till omvärlden. Ofta är det det skrivna ordet som förblir den enda anslutande tråden för sådana människor med andra.
Symtomen på hur autism manifesterar sig i varje fall beror på hela uppsättningen vektorer som ges till barnet från födseln:
- Bärare av hudvektorn (med hög motorisk aktivitet och hudkänslighet) - kan visa motoriska och taktila stereotyper, "fältbeteende", hyperaktivitet.
- Bärare av analvektorn (konservativ, med styva mentala egenskaper) är benägna att ritualism, envishet, utbrott av aggression.
- Ägare av den visuella vektorn (emotionell, med en speciell känslighet för ögonsensorn) - kan drabbas av flera rädslor, har en tendens till visuell autostimulering.
Det är möjligt att uppnå framgångsrik rehabilitering av ett barn endast under förutsättning av exakt kunskap om sin psykes struktur, med hänsyn till hans naturliga egenskaper och egenskaper. Dessutom spelar moderns psykologiska tillstånd en global roll i barnets utveckling. När hon upplever stress och eventuella negativa tillstånd (rädsla, fobier, allvarliga förbittringar, depression) förlorar barnet den nödvändiga känslan av säkerhet och säkerhet. Dess utveckling är oundvikligen störd.
Utbildningen "System-vector psychology" av Yuri Burlan gör att du heltäckande kan lösa problemet med autism hos barn:
- Barnets mamma återställer sin psykologiska balans till fullo.
- Föräldrar och specialister som är involverade i rehabiliteringen av ett barn får exakt kunskap om hans naturliga egenskaper, den optimala utbildningsmodellen.
Effektiviteten av detta tillvägagångssätt bekräftas av resultaten av betydande förbättringar av barnets utveckling eller till och med avlägsnandet av diagnosen autism. Kolla på denna videon:
Autism hos barn: resultatet av framgångsrik rehabilitering
Förstå de psykologiska egenskaperna hos barnet hittar mamman lätt ett tillvägagångssätt för honom och uppnår framgångsrik kommunikation:
Det blir möjligt att inte bara neutralisera symtomen utan också att förhindra situationen när barnet "drog sig tillbaka till sig själv":
Positiva resultat uppträder även i fall där barnet redan har gått i puberteten:
Effektiviteten av träningen "System-Vector Psychology" av Yuri Burlan bekräftas av många recensioner av experter: läkare, psykologer, lärare. Du kan läsa den här.
