Är ett hyperaktivt barn en obefintlig diagnos eller ett verkligt problem?
Ett barn under ett år bröt sin spjälsäng? På ett år klättrade till taket på handtagen på skänk? Fungerar den som en maskin för evig rörelse? Ett hyperaktivt barn eller bara ett sådant aktivt barn? Var är normens gränser och hur man inte missar patologin? Vi kommer att räkna ut det med hjälp av rekommendationer från läkare, lärare och systemvektorpsykologer
"Lugn, bara lugn" - detta är mottot som föräldrar till ett alltför smidigt barn brukar leva under.
Om barnet:
- inte kunna sitta på ett ställe i en minut, hela tiden springa någonstans, börja göra något och omedelbart kasta det;
- lider av uppmärksamhetsunderskott - kan inte koncentrera sig på någon aktivitet som till och med är intressant för honom;
- "hör" inte orden riktade till honom, ignorerar vuxnas förbud,
- då gör dessa manifestationer naturligtvis föräldrar oroade.
Ett hyperaktivt barn? Eller bara ett sådant aktivt barn? Var är normens gränser och hur man inte missar patologin? Kanske behöver barnet hjälp av specialister?
Vi kommer att räkna ut det med hjälp av rekommendationer från läkare, lärare och systemvektorpsykologer.
Hyperaktivitetssyndrom - medicinsk åsikt
Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) är en neurologisk beteendemässig utvecklingsstörning som börjar i barndomen.
ADHD-symtom: barnet är hyperaktivt, ouppmärksam, impulsivt.
Det finns en lista över manifestationer av dessa symtom hos ett barn enligt International Classification of Diseases (ICD-10) och American Classification of Mental Pathologies (DSM-V).
| Uppmärksamhetsunderskott | Hyperaktivitet och impulsivitet |
| Förlorar saker ofta | Gör impulsiva rörelser med armar eller ben |
| Undvik uppgifter som kräver mental belastning | Kan inte vänta i kö |
| Glömt barn | Stör andras samtal eller aktiviteter |
| Växlar ofta från en aktivitet till en annan | Svar innan frågan var klar |
| Det går inte att slutföra uppgiften till slutet | Gör bullriga upptåg, skriker |
| Lyssnar inte | Kan inte spela tyst, lugnt |
| Följer inte instruktionerna, fungerar inte självständigt | Fungerar som om "avvecklas" |
| Lätt distraherad | Kör för mycket |
| Stiger upp ofta |
Om det finns minst 6 av 9 manifestationer observerade i olika sociala miljöer (hem, klassrum, avsnitt) i minst 6 månader, misstänker läkare att barnet har hyperaktivitetsstörning.
Hyperaktivitetssyndrom - lärarnas åsikt
Vi visade listan för dagislärare och grundskolelärare. De noterade att minst 20% av alla barn i åldern 2-3 år (när de går in i dagis) och cirka 15% av barnen i åldern 6-8 år (när de går in i skolan) har några av dessa symtom.
De vanligaste egenskaperna var följande:
- barnet är mer aktivt än andra barn;
- barnet är otåligt, kan hoppa upp från en plats, ropa ett svar i klassen eller i dagis;
- gör rastlösa rörelser med händerna och / eller benen (till exempel: trumma med fingrarna, knacka med foten);
- kan inte sitta tyst på ett ställe, vänder, vänder, snurrar, vrider sig;
- är i konstant rörelse, klättrar någonstans, klättrar, springer, hoppar;
- barnet är bullrigt och pratsamt, kan inte leka tyst och lugnt.
Betyder detta att hyperaktivitetssyndrom förekommer hos vart femte barn?
Svårigheter att ställa en diagnos
- Innan man talar om hyperaktivitetssyndrom hos ett barn, föreslår läkare att man först måste se till att impulsivitet, överdriven aktivitet och distraktion inte är ett barns reaktion på en svår livssituation i familjen, dagis, skola (flyttning, familjeproblem, konflikter). Men i det moderna livet är det svårt att "placera" ett barn i en ideal situation för att säga att symtomen inte har något att göra med påverkan av traumatiska faktorer.
- Det finns inga laboratorie- och radiologiska tester för att bekräfta denna sjukdom.
- Kriterier för diagnos av hyperaktivitetsstörning är inte tillräckligt tydliga och förändras ofta.
Behandlingen som erbjuds ett hyperaktivt barn är långvarig och inte alltid effektiv; ett 100% botemedel är omöjligt.
Allt detta komplicerar diagnosen och tvivlar på behovet av medicinsk intervention för hyperaktivitetssyndrom.
Vissa läkare (inklusive psykiatriker), psykologer, lärare, föräldrar betraktar hyperaktivitetsstörning som en obefintlig sjukdom (bland dem världsberömda specialister - Thomas Sasz, Michel Foucault).
FN: s kommitté för barnets rättigheter utfärdade till och med rekommendationer där den uttryckte oro över feldiagnos av ADHD (ADHD) och ADD (ADHD).
Så inte alla läkare är 100% säkra på behovet av att ordinera behandling för ett hyperaktivt barn.
Många läkare, psykologer, lärare är benägna att tro att om barnet inte har organiska störningar i centrala nervsystemet (CNS), kan manifestationerna av hyperaktivitetssyndrom hanteras med icke-läkemedelsmetoder.
| Korrigeringssätt | Ansvarig för att hjälpa barnet |
| Psykokorrektivt arbete | Psykolog |
| Korrektiv pedagogik | Dhow-lärare, skollärare |
| Förbättra mikroklimatet i barnets familj | Föräldrar |
| Korrekt föräldraskap | Föräldrar |
Av stor betydelse för att korrigera beteendet hos ett barn med tecken på hyperaktivitetssyndrom är barnets välbefinnande i familjen och hans rätta uppväxt.
Föräldrar kan skapa förutsättningar för barnets utveckling, lära honom att använda sin energi i rätt riktning. För att göra detta måste du förstå funktionerna i ett hyperaktivt barns psyk. Denna kunskap ges vid utbildningen "System-vector psychology" av Yuri Burlan.
Vi kommer att visa de viktigaste punkterna som föräldrar bara behöver veta om sitt smarta barn.
Ett hyperaktivt barn - varför är han så?
Oftast ser föräldrar tecken på hyperaktivitetssyndrom hos ett barn med en hudvektor. Han har naturligtvis stor potential för flexibilitet, skicklighet, hastighet - både kropp och själ.
Ett barn under ett år bröt sin spjälsäng? På ett år klättrade till taket på handtagen på skänk? Fungerar den som en maskin för evig rörelse? Allt räcker, klättrar överallt, rör sig uteslutande genom att springa, tvingar föräldrar att vara ständigt vaksamma och mormor att dricka lugnande medel?
Är detta ett hyperaktivt barn? Detta är ett barn med en hudvektor. Sådana egenskaper är nödvändiga för att han ska växa upp som ingenjör, ledare, arrangör, uppfinnare, idrottsman, entreprenör.
Detta barn, med rätt utveckling, kommer att kunna tjäna pengar i framtiden, hantera ett team, kommer att kunna dra nytta av samhället med sin tekniska talang och logiska tänkande.
Cirka 24% av barnen är födda med en kutan vektor, och det är viktigt för oss vuxna att kunna skilja de barns naturliga egenskaper från hyperaktivitetssyndrom.
Läs tipsen från en systemvektorpsykolog om att uppfostra ett barn med en hudvektor här.
Ett hyperaktivt barn”hör inte” sina föräldrar. Varför?
Oftast misstänks ett barn för uppmärksamhetsunderskott hyperaktivitetsstörning om det också har en ljudvektor i kombination med hudvektorn.
Från födseln har ett sundt barn inneboende förmåga och tendenser att koncentrera, lyssna och söka efter mening.
En psyko-traumatisk situation för honom är höga ljud och stötande ord. Om föräldrarna inte kommer överens med varandra och / eller svär på barnet, om den sunda ekologiska regimen inte observeras i huset och barnet inte har möjlighet att vara i tystnad, försöker psyket att skydda känsliga öron. Och barnet”drar sig tillbaka in i sig själv”, utan att hitta den nödvändiga freden och längtade efter tystnad.
Och för föräldrarna ser det ut som om barnet inte hör dem: "han förstår bara från den tjugonde gången", "reagerar inte på mina ord", "allt i sig själv". Det kan finnas ett problem med att kommunicera med andra människor, kamrater, lärare. Ju mer du höjer din röst till barnet och försöker skrika till honom, desto mer förvärras problemet.
Samtidigt ser barnet hyperaktivt ut (i hudvektorn) och kan inte koncentrera sig, håll uppmärksamhet (i ljudvektorn). Sedan pratar de om hyperaktivitetsstörning.
Läs om funktionerna i att uppfostra och undervisa en baby med en ljudvektor här.
Oregerlig! Inte bara ett hyperaktivt barn
Ledare, presidenter, generaler, enastående personligheter (poeter, skådespelare, musiker, offentliga personer) - dessa människor med deras karisma fängslar hundratals, tusentals, ibland miljoner människor. De följer, de litar på, de är lika. Och de är i sin tur redo att ge sina liv för sitt folk, deras kollektiv.
Tror du att Peter den store eller Vladimir Vysotsky var lydiga barn? Hyperaktivitetssyndrom är den mildaste diagnosen som moderna läkare kan ställa.
Ett barn med en urinrörsvektor föds för att bli ledare. Du är väldigt lycklig om du är hans föräldrar. Mindre än 5% av sådana barn är födda.
Urinrörsbarnet ger intrycket av att vara hyperaktivt. Han uppfattar inte förbud och instruktioner, för hans naturliga egenskaper ska vara de viktigaste, framför alla i hierarkin. Om hans föräldrar känner igen denna rätt kanaliserar de hans oöverträffade energi till ansvar för alla omkring honom.
Föräldrarnas ställning som regenter under den lilla tsaren: "hjälp, vi kan inte klara oss utan dig!" - tar bort protestbeteende, uppfattas som ett syndrom med hyperaktivitet och uppmärksamhetsunderskott.
Detta är inte ett hyperaktivt barn, hans medfödda kvalitet är mod, rättvisa! Med rätt uppfostran kommer han aldrig att överge sina kamrater i trubbel, hjälpa de behövande, gå i förbön för de svaga. Urinvägarnas exploateringar och prestationer förblir i landets heroiska arv.
Läs om hur man utbildar ett barns urinrörsvektor här.
Ett hyperaktivt barn - vad ska en vuxen göra?
Bra föräldrar oroar sig alltid för sina barn om deras beteende skiljer sig från de accepterade normerna i samhället. Anledningen till spänningen är bristande förståelse för vad barnet verkligen behöver.
Det händer att ett barn med hyperaktivitetsstörning verkligen behöver medicinsk hjälp. Men i överväldigande majoritet av fallen döljer "symtomen" vid ADHD barnets naturliga egenskaper, som gör det möjligt för honom att utvecklas i rätt riktning, vilket garanterar hans lyckliga och framgångsrika framtid. Och det är extremt farligt att "behandla", att undertrycka dessa manifestationer.
Att förstå orsakerna till ett hyperaktivt barns beteende, egenskaperna hos hans psyk, ger föräldrarna möjlighet att hitta effektiva metoder för uppväxt, att välja rätt träningsprogram. Ofta räcker det för att befria barnet från de manifestationer som definieras som hyperaktivitetsstörning.
Detta är arbete inte bara inom familjen - lärare, lärare, tränare måste förstå barnets egenskaper.
Föräldrar är ansvariga för sitt barn. Ibland räcker det att överföra honom till en grupp med en annan lärare (till exempel med en hudvektor, som hans), och frågor om hyperaktivitetssyndromet tas bort. Genom lika egenskaper kommer läraren att förstå barnet och inte kräva det omöjliga från barnet.
Grundläggande rekommendationer för föräldrar till ett hyperaktivt barn:
1. Varje barn ska växa upp i en säker och säker situation. Han borde känna att du älskar honom, vet du. Det är viktigt att föräldrarna själva är i ett balanserat tillstånd, det vill säga att de inte upplever rädsla, depression och andra dåliga förhållanden.
2. Det är kategoriskt omöjligt att slå, skrika, förolämpa barnet - detta kommer bara att förvärra manifestationerna av hyperaktivitetssyndromet och leda till förseningar i barnets mentala utveckling.
Föräldrar som har genomgått utbildningen "System-Vector Psychology" har redan hittat svar på alla sina frågor om att uppfostra barn.
De vet varför disciplin och begränsningar är viktiga för ett barn med en hudvektor, som följer den dagliga rutinen. De kan välja vilken typ av sport och övningar som passar barnet som utvecklar sitt logiska tänkande. De förstår att en byggsats är den bästa leksaken för deras barn. De vet hur man kompetent kan motivera en son eller dotter till studier och bra beteende.
Föräldrar till ett barn med en sund vektor förstår hur man kan uppfostra ett geni. De tvivlar inte på behovet av att träna musik och det ännu större behovet av att förse barnet med tystnad. En karta över stjärnhimlen och fysiska och matematiska problem ersätter leksaker och underhållning för en liten ljudspelare.
Föräldrar till en bebis med en urinrörsvektor upphör att se honom som ett hyperaktivt barn. De förstår vad ett mirakel växer i deras familj och de tar upp en person vars värde för samhället är svårt att överskatta.
Yuri Burlans utbildning "Systemvektorpsykologi" gör att du kan lära känna ditt barn och förstå de invecklade sakerna i hans uppväxt. Istället för manifestationer av hyperaktivitetssyndrom, kommer du att se de verkliga funktionerna och funktionerna hos din älskade.
Läs recensionerna av personer som redan har lyckats:
