Hyperaktivitet hos barn - hur man höjer en ledare, inte en bandit
Barn verkar alltmer för aktiva, rastlösa, oförmögna att koncentrera sig - inte som oss. Hyperaktivitet hos barn - idag är denna diagnos som ett stigma kopplat till barn vars aktivitet inte passar in i den allmänt accepterade ramen …
"Hyperaktivitet är en uppsättning symtom förknippade med överdriven motorisk och mental aktivitet hos ett barn."
Barn verkar alltmer för aktiva, rastlösa, oförmögna att koncentrera sig - inte som oss. Hyperaktivitet hos barn - idag är denna diagnos som ett stigma kopplat till barn vars aktivitet inte passar in i den allmänt accepterade ramen.
Hyperaktiva barn sover lite, gråter ofta och är rörliga och upphetsade under vakenhet. Sådana barn har en ökad känslighet för yttre stimuli - buller, ljus, täppa etc.
När de växer upp blir det uppenbart att barnet inte kan koncentrera sig och göra en sak, kan inte lugnt lyssna på sagan till slutet, hoppar ständigt upp från sitt säte, gillar inte att spela tysta spel.
Sådana barn kännetecknas av känslomässiga utbrott - de är obalanserade, heta, visar intolerans mot sina misslyckanden. Mot denna bakgrund kränks relationerna med andra barn och vuxna.
Impulsiviteten hos hyperaktiva barn leder till att de ofta får problem och ständigt får kommentarer från vuxna. Trots föräldrarnas och lärarnas bästa ansträngningar är det omöjligt att klara sådana barn. De känner inte igen några myndigheter, flyr hemifrån, blir ofta gäster på polisens barnrum.
Bland dessa barn är andelen skador och barndödsfall mycket hög.
Hyperaktivitet hos barn ur den officiella psykologins synvinkel
Psykologer nämner ett antal tecken på ett hyperaktivt barn. Jag kommer att ge här de viktigaste egenskaperna på grundval av vilka denna diagnos ställs:
- barnet kan inte ens koncentrera sig på en intressant aktivitet;
- ignorerar vuxnas överklagande;
- förlorar ofta saker;
- vägrar att utföra uppgifter som verkar tråkiga för honom;
- tar på sig uppgifter med entusiasm, men slutför sällan dem;
- har svårt att organisera utbildnings- eller lekaktiviteter;
- inte kunna sitta på ett ställe under lång tid;
- glömmer viktig information;
- även i spädbarn sover han lite;
- följer inte reglerna både i skolan och i spel;
- svarar ofta utan att lyssna på frågan;
- är oupphörligt i rörelse;
- stör andra människors samtal, avbryter samtalspartnern.
Enligt moderna psykologer indikerar närvaron av en tredjedel av de listade tecknen hyperaktivitet och behovet av beteendekorrigering. Klasser med en psykolog, mediciner, korrigering av den dagliga rutinen används …
Men effekten av dessa åtgärder är ibland nästan omärkbar, och i vissa fall observerar föräldrar och lärare en reaktion motsatt den förväntade. Ju mer tryck som utövas på barnet, desto mer blir de”negativa” aspekterna av hans karaktär, desto mer blir han till ett okontrollerbart barn. Dessutom dödar piller barnens hjärnbiokemi och stör deras hälsosamma utveckling.
Samtidigt erkänner experter att frågan om orsakerna till utvecklingen av hyperaktivitet hos barn fortfarande är öppen. Någon letar efter rötterna till problemet i förvärrad ärftlighet, någon har bråttom att skriva av allt på patologin för intrauterin utveckling och födelsetrauma. Vissa experter är benägna att tro att hyperaktivitet hos barn orsakas av fel inställning till utbildning.
Varför är åtgärderna ineffektiva? Varför glider ett hyperaktivt barn trots alla pedagogiska åtgärder? Varför ju mer vuxna utövar press och försöker uppfostra ett barn till att vara en föredömlig medlem i samhället, desto starkare blir oppositionen - han blir ständigt "utdragen från flaggorna"?
Det hyperaktiva barnet ur systemvektorpsykologins synvinkel
Systemvektorpsykologin från Yuri Burlan ger ett tydligt svar på frågan om varför ett mycket aktivt barn ibland verkar onormalt för oss, och de pedagogiska åtgärder som vidtagits är ineffektiva.
Faktum är att kampen inte handlar om symtomen på sjukdomen utan med de medfödda egenskaperna som är karakteristiska för en viss typ av människor. I de allra flesta fall ställs diagnosen "hyperaktivitet" till barn med en urinrörsvektor. Således är barn som har potential att självuppstå ledare, födda för att leda miljoner. Diagnosen "hyperaktiv" tilldelas dock ofta barn med en hudvektor - smidig och rastlös. Men sådana barn, till skillnad från urinrör, uppfattar lätt disciplin och begränsningar.
Låt oss se varför ovanstående symtom tycks vara symtom på sjukdomen "hyperaktivitet".
Vi uppfattar beteendet hos andra människor och barn särskilt genom prisma i vår egen världsbild. Detta gäller inte bara föräldrar och lärare - psykologer bedömer också sina patienter subjektivt.
Och nu ska vi svara på frågan: "Vem är domarna?"
Som en tendens är manliga psykologer utrustade med egenskaper som är karakteristiska för den anala och visuella vektorn. I den överväldigande majoriteten av fallen är dessa lugna, till och med lugna människor som kan analysera stora mängder information och är benägna att perfektionism.
Dessutom har psykologer förmågan att empati och empati - dessa egenskaper är karakteristiska för den visuella vektorn. (Du kan lära dig mer om egenskaperna för dessa och andra vektorer genom att slutföra utbildningen "System-vector psychology" av Yuri Burlan.)
Ur en lugn anal-visuell psykologs synvinkel är även ett barn som är födt med egenskaperna hos en hudvektor hyperaktiv. Denna smidiga, långbenta, lättsamma baby verkar för den anala mannen för aktivt barn - trots allt utvärderar han honom och tar sin egen aktivitet som utgångspunkt. Som ett resultat antyder diagnosen "hyperaktivitet" sig själv.
På grund av deras medfödda förmåga att självbegränsa och anpassa sig till det omgivande landskapet får barn med en kutan vektor relativt sällan denna diagnos. Och om en psykolog plötsligt anser att barnet är hyperaktivt, kommer införandet av en strikt regim, långa promenader och sport för hyperaktiva barn att vara mycket användbar.
Det är en helt annan sak för barn med en urinrörsvektor.
Om barn med en kutan vektor anses vara hyperaktiva, är barn med en urinrörsvektor, ur en maktpsykologs synvinkel, hyperaktiva till graden av "oändlighet".
Urinrörets barns karaktär tolererar inte initialt det minsta trycket och begränsningarna. Detta betyder inte att urinrörsbarn är födda rebeller och hooligans. Tvärtom, barn med en urinrörsvektor har en medfödd benägenhet för ansvar, de vet mycket väl vad de vill ha och varför.
De behöver inte lagar, för att urinrörsbarnet är själva lagen, baserad på rättvisa och barmhärtighet.
Med rätt tillvägagångssätt orsakar dessa barn, trots sin medfödda hyperaktivitet, inte bara problem för varken föräldrar eller lärare utan de blir också deras aktiva assistenter - informella ledare för klasser och grupper som ansvarar för hela”flocken”.
Men när man försöker dämpa dem, "bryta", göra dem lugnare, börjar urinrörspojkar uppfatta världen omkring dem som fientliga och "förklara krig mot den" med den kompromisslösa karaktären hos en född ledare.
Urethral boy - funktioner i den framtida ledarens uppfostran
Petya bröt ut på gården som en liten tornado - hans skjorta är vidöppen, hans hår är trassligt, det finns ett brett flin i ansiktet och djävulen i hans ögon. Han hoppade på bänken, sprang längs den, hoppade av, föll, hoppade omedelbart på fötterna, som om den kastades av en fjäder och rusade fritt som vinden.
Killarna, uttråkade vid ingången, hoppade av och rusade efter Petya - ett gäng små vildar väntade på sin ledare och gick "runt om i världen" längs tak och träd.
Och det spelar ingen roll att föräldrarna kommer att skälla för att "leka med den här mobbaren igen": den mest lydiga "mammas son" kan inte motstå Petyas charm (läs ledarens feromoner).
Petyas mamma, som tittade ut genom fönstret efter sin son, skakade bara på huvudet: vilken typ av otryckbart barn växer upp? Du kan inte hålla dig hemma - åtminstone knyta det, du lyder inte någon …
Kände du igen din tomboy i denna korta skiss? Det finns alla tecken på ett hyperaktivt barn - rastlös, sover lite, vägrar att erkänna myndigheter, får ständigt problem och får kommentarer från vuxna.
Men ur systemvektorpsykologins synvinkel är allt detta inte en patologi, utan egenskaper som är karakteristiska för människor med urinrörsfödda ledare. Om ditt barn passar beskrivningen ovan är chansen mycket stor att du fostrar ett urinrörsbarn.
Och det beror bara på dig om han växer upp som president för ett stort företag eller till och med ett land - eller att hårets grå hår kommer att täckas av skam av en kriminell myndighet som har vuxit upp i din familj, som inte sparar antingen hans eller någon annans liv.
Att uppfostra ett hyperaktivt barn med en urinrörsvektor blir lättare om du tydligt inser att du uppfostrar en person som förr eller senare kommer att kontrollera miljonernas öde. Håller med, med sådana framtidsutsikter är standardföräldraordningar inte relevanta.
Att uppfostra barn med en urinrörsvektor har sina egna egenskaper. Om du har ett barn med en urinrörsvektor bör du inte bli förälder och lärare för honom, utan en "regent under den lilla kungen".
Att utveckla en känsla av ansvar hos barn med urinrör
"Allt hopp är bara för dig!" - detta är det bästa mottot enligt vilket urinrörspojkens utbildning ska äga rum.
Ju mer utvecklad en känsla av ansvar, desto mer utvecklad urinrörspojken, desto mer sannolikt kommer han att växa upp som en fullvärdig medlem i samhället.
Urinrörsbarn växer upp mycket tidigt. Om barn med andra uppsättningar vektorer fram till puberteten, och ibland till och med längre, är beroende av sina föräldrar, börjar barn med urinrörsvektorer mycket tidigt känna ansvar för deras "pack" - deras familj.
Sex år gamla urinrörsbarn är redan formade personligheter som kan bära ansvar som ligger utanför styrkan hos andra barn, och ibland vuxna.
”Knyt dina snören snabbare, son. Om vi är sena på dagis kommer min mamma att bli avskedad från sitt jobb, vi har inga pengar och hela familjen blir hungrig. Du förstår dig själv - allt beror bara på dig! - något liknande detta kan provocera ett hyperaktivt barn med en urinrörsvektor för att utföra de åtgärder du behöver.
Beställningstonen är oacceptabel! Men att åberopa ansvar kommer att vara mycket effektivt.
Uretrala pojkar ska inte berömmas uppifrån och ner
Lämna nedlåtande beröm för barnen med olika vektorer. En urinrörspojke uppfattar beröm uppifrån och ner som förnedring - sådant beröm gör barnet upprört.
Tänk dig att du nedlåtande berömde din chef - kommer han att vara nöjd med sådant beröm?
Men beundran "från botten upp" betonar ett sådant barns status och ger honom genuint nöje.
Uretrala pojkar kan inte straffas
Detta gäller särskilt kroppsstraff - det uppfattas av barnet som en degradering.
Utvecklingen av ett sådant livsscenario är möjlig i en familj där en urinrörs son föds till en far med en analvektor. Att försöka få lydnad från sin son till varje pris, en sådan far "slaktar" sin son. Detta leder till att barnet känner sig fientligt från omvärlden.
En reaktion på kroppsstraff kan vara initieringen av den erogena zonen: pojken börjar "markera" hörn av sitt eget hem med urin och därigenom bevisa sin status som "ledare".
När ett barn växer upp är reaktionen på fysisk bestraffning att fly från hemmet - urinrörspojken bryter sig fri från trycket på frihet och börjar slåss med världen omkring sig och leder en "flock" - en innergårdsmob. Så växer ledarna för de farligaste kriminella gängen.
Låt oss sammanfatta
Att uppfostra alla barn är en lång och noggrann process. Ansvaret gentemot barnet och samhället ökar dock många gånger om du måste utbilda den framtida ledaren.
I det här fallet kan man inte förlita sig på medfödda instinkter och”förfäders erfarenhet”. Det är nödvändigt att tydligt skilja på egenskaperna hos dessa barn av naturen och utveckla dem korrekt - bara i det här fallet kommer ditt barn att växa upp till att bli en riktigt lycklig och fullvärdig medlem i samhället, redo för stora prestationer.
