Vad Händer Om Barnet Inte Vill Lära Sig?

Innehållsförteckning:

Vad Händer Om Barnet Inte Vill Lära Sig?
Vad Händer Om Barnet Inte Vill Lära Sig?

Video: Vad Händer Om Barnet Inte Vill Lära Sig?

Video: Vad Händer Om Barnet Inte Vill Lära Sig?
Video: Vad gör man när barnet inte vill äta - Nyhetsmorgon (TV4) 2024, November
Anonim

Vad händer om barnet inte vill lära sig?

Mitt barn vill inte studera. Vi har provat allt. Straffad, förbjuden, uppmuntrad. Han lyssnar inte på någon - varken föräldrar eller lärare. Det sista hoppet är du, en psykolog. Be honom att börja lära sig! Han är bara lat, få honom att tänka!

Mitt barn vill inte studera. Vi har provat allt. Straffad, förbjuden, uppmuntrad. Han lyssnar inte på någon - varken föräldrar eller lärare. Det sista hoppet är du, en psykolog. Be honom att börja lära sig! Han är bara lat, få honom att tänka!

Öh, varför får inte psykologer en trollstav? Föräldrar hoppas så att en moster som inte är bekant med barnet berättar för honom något på en gång att han kommer att bli passionerad för att göra sina läxor och bli en utmärkt student.

Ofta leder psykologens försök att hitta den verkliga orsaken till barnets ovillighet att lära sig och till och med en ledtråd mot vuxna - vad de gör fel i hans uppväxt - att föräldrarna drar slutsatsen att psykologi och psykologen själv är oförmögna.

Utan att förstå de djupa orsakerna till barnets beteende, föräldrarnas beteende, är det inte möjligt att lösa problemet med barnets ovillighet att lära sig. Detta är bara en yttre manifestation av ett problem som är synligt. Spiren som grodde. Men från vilket frö hjälper träningen "System-vector psychology" av Yuri Burlan en modern psykolog att lära sig.

Image
Image

Det är inte bara ett barn

Observera att problemet”mitt barn inte vill lära sig” inte behandlas av de föräldrar vars barn hoppar över skolan, inte gör sina läxor, tillbringar tid på gatan utan begränsningar. Dessa föräldrar har sitt eget livliga liv, där frågan om hur deras barn lär sig är av liten betydelse. Det här är två ytterligheter hos föräldrar: från fullständig likgiltighet till barnets pedagogiska framgång till total kontroll över varje klass. I båda fallen har barnet oftast svårt, och vilka konsekvenser detta kommer att orsaka för barnets utveckling beror på hans vektorer (medfödda egenskaper hos psyken). Det händer att allt är i ordning, men ofta inte.

Image
Image

Varför väljer föräldrar den här eller den andra föräldrametoden? Det stämmer, deras val baseras oftast på deras idéer om korrekthet, på goda avsikter och beror på deras inre tillstånd. Övervård och överkontroll är en typ av kompensation för deras mentala brister av föräldrarna genom barnet. Det vill säga med hjälp av ett barn får föräldrar, ofta utan att inse, vad de får mindre i skollivet. Så, en anal mamma eller mormor sitter hemma, inser inte sig själv som professionell inom sitt område, eller några av dem har inte ett personligt liv, och sedan vill jag kompensera för bristen på förverkligande av sina egna önskningar genom en barn, vilket gör honom och hans framgång till meningen med sitt liv, ibland den enda meningen med deras existens.

Det är fantastiskt när föräldrar är självförsörjande människor som känner sig själva och vet hur man lindrar stress utan sublimering på barnet. I synnerhet gratis föreläsningar om systemisk vektorpsykologi är ett av de mest effektiva sätten att hjälpa föräldrar att inse sina mentala brister och, utan att påverka andra, lära sig att lindra inre spänning och missnöje med livet.

Ingen frihet - inget ansvar

Ett barn är en liten person. Föräldrar måste ge barnet två viktiga saker för sin fulla utveckling: en känsla av trygghet och säkerhet och en förståelse för hans inre mentala egenskaper. Varje år växer barnet upp, förvärvar nya färdigheter, färdigheter som de behöver för vuxenlivet. Föräldrarnas upt är att hjälpa till med socialisering, barnets uppväxt och inte att hindra det.

Image
Image

Han bör ges möjlighet att vara oberoende och vara ansvarig för sitt val. Lär dig att läsa, inte läsa för barnet själv. Lär dig att lösa problem, inte lösa dig själv. Lär dig hur du gör läxor på egen hand och inte gör dem själv och inte gör läxor till ett levande helvete för dig själv och ditt barn.

Redan från barndomen, ge barnet sitt utrymme, förklara sina upter och stödja deras genomförande med rätt godkännande. Det vill säga att du inte behöver uppmuntra katten med ett ben, som en hund, och sedan vänta på tacksamhet och ta anstöt i fall av missnöje eller vägran av din uppmuntran. Systemvektorpsykologi i detta hjälper också att inte misstas. Differentiering av barn enligt deras medfödda vektorer gör det möjligt för lärare att välja sätt att uppmuntra som är meningsfulla för barnet.

Från utsidan till insidan

Den allmänna diagnosen "barnet vill inte lära sig" har olika orsaker till olika barn. Samtidigt är orsaken till problemet det befintliga förhållandet mellan barnet och dess vårdgivare.

Vi väljer inte barn, liksom föräldrar. Dessutom kan deras medfödda egenskaper skilja sig från våra, och de är inte alls i strukturen hos deras psykiska, inom deras förmåga. Att välja en skola för sig själva, en cirkel är ett direkt sätt för barnet att hata lärande. Och så många olika externa faktorer bidrar till att lusten att lära av moderna barn utrotas: masskulturens prioritet, utbildningens kvalitet, icke-professionella lärare, ett förnedrande samhälle etc.

Det är svårt att hitta en bra skola som passar ett barn, men när du känner till ditt barns inre egenskaper är det lätt att göra rätt val. Skicka den hudvisuella pojken för att lära sig dansa, spela gitarr, inte karatelektioner. En sensuell, mild, känslomässig pojke kommer perfekt att kunna avslöja sin naturliga potential i kreativitet och kommer att vara helt utan arbete i klasser som kräver andra egenskaper: maskulinitet, fysisk styrka, tålamod, förmågan att slå en annan person.

Image
Image

För att sammanfatta ovanstående: om ett barn inte vill lära sig, är det nödvändigt att arbeta både med sig själv och med sina föräldrar. Ibland löser en förändring av föräldrarnas idéer om sitt eget barn helt problemet, de börjar inte se barnet de har ritat för sig själva, utan ett riktigt barn med dess styrkor och svagheter. De slutar kräva av honom vad som ligger utanför hans förmågor. Att hoppa över huvudet är orealistiskt och farligt för barnets psyke.

Föräldrar har alltid ett val: att fortsätta vara sofistikerade, att vara smarta med sitt barn för att få de resultat de behöver i sina studier och att hoppas att sådana knep kommer att vara smärtfri för barnets psyk, eller spendera tid på att studera psykologi, att förstå sig själva och deras bebis, bli hans assistent på den svåra vägen att växa upp och hitta en värdig plats i denna värld.

Rekommenderad: