Ungdom hos barn - problem och lösningar
Vad händer under övergångsperioden? Varför en sådan explosion av aggression hos ungdomar? Varför slutar de lyda sina föräldrar och är det möjligt att på något sätt utjämna processen? Hur klarer man det smärtfritt utan att förlora goda relationer?
Mycket uppmärksamhet ägnas åt att uppfostra barn idag. Föräldrar lär sig av olika böcker och artiklar att saker inte är så enkla. Medan deras barn växer upp måste de gå igenom en kris på tre år, sedan anpassa sig i dagis och skola, några andra tidigare okända kriser och slutligen en ungdomskris.
"Små barn är små problem, och stora barn är stora problem." Det har länge noterats bland folket och med tiden även beskrivits i klassisk litteratur att barns utgång till vuxen ålder åtföljs av stora svårigheter.
Konflikter uppstår, ofta oöverstigliga. Ganska ofta drar barnens "krig" med sina föräldrar i flera år eller till och med under en livstid. Relationer försämras oåterkalleligt, kommunikationen avbryts eller går genom kraft. Föräldrar och barn, de närmaste och närmaste kommer till det faktum att de knappt tål varandra och försöker träffas så sällan som möjligt och bara när det behövs. Sådana möten slutar ofta med skandaler och tillrättavisningar, varefter båda sidor lider ännu mer, utan att förstå vad som händer och ofta anklagar sig själva för obehag.
Så vad händer egentligen under övergången? Varför en sådan explosion av aggression hos ungdomar? Varför slutar de lyda sina föräldrar och är det möjligt att på något sätt utjämna processen? Hur klarer man det smärtfritt utan att förlora goda relationer? Svaret ges av System-Vector Psychology of Yuri Burlan.
Föräldrar är garantier för säkerheten för barnet
Ett mänskligt barn föds helt hjälplöst. Hans överlevnad är helt beroende av vuxna och först och främst av hans mor. Barnet känner den trygghet och trygghet som kommer från henne, och detta bringar hans psyk i ett tillstånd av komfort. Fram till tre års ålder inser han inte alls sin åtskillnad från andra människor.
Efter tre år börjar barnet redan inse en viss grad av sin åtskillnad och samtidigt fullständigt beroende av sina föräldrar. Barn kan vara lydiga och inte särskilt, men även de mest envisa och rastlösa följer föräldrarnas vilja.
Detta händer inte bara för att barnet är fysiskt svagare än den vuxna. Själva naturen hos barnet är ett sådant beteende. I hans oformade psyke finns det fortfarande ingen önskan och behov av att ta ansvar för sin egen överlevnad. Han ser på sina föräldrar som garantier för hans säkerhet. De står som en obrytbar mur mellan honom och världen omkring honom, som inte alltid är snäll.
Mamma kommer att skydda, trösta, bota, mata, ta till djurparken. Hela världen uppfattas av barnet genom föräldrarna.
Hur en apelsin växer på ett äppelträd
På utbildningar om systemisk vektorpsykologi kan man ofta höra från Yuri Burlan:”Apelsiner kommer inte att fötas från bergaska, men vem som helst kan födas till en person”.
Föräldrar tror subjektivt att deras barn är som dem. Utåt kan han verkligen se ut. Men internt är det ofta en helt annan person.
Enligt systemvektorpsykologin är vi alla olika, och det som skiljer oss från varandra kallas vektorer. En vektor är en grupp medfödda mentala egenskaper och önskningar av olika orientering. Till exempel är en representant för analvektorn en hemma som älskar hemkomfort, behandlar det förflutna med stor oro, respekterar äldste. Hudvektorn gör en fidget ur barnet, alltid rusar hemifrån till gatan. Han kan inte göra en sak på länge, allt har bråttom, bråttom.
Vektorerna ger oss inte bara speciella karaktärsdrag utan värdesätter också system och preferenser när vi väljer ett yrke. Allt detta är inte utan anledning, det är så att alla kan ta sin plats i samhället enligt medfödda egenskaper. Då kommer hela mängden uppgifter som mänskligheten står inför att lösas på bästa möjliga sätt. Du måste erkänna att vi inte behöver alla för att vara affärsmän eller presidenter. Någon måste bli läkare, lärare, konstnär eller jordbrukare. Olika önskningar och olika förmågor som vi får från födseln leder var och en genom livet.
Men föräldrar tycker ofta att barnet måste uppfostras i sin egen bild och likhet, det vill säga för att förmedla honom sin vision av världen och sin upplevelse. Sådana försök orsakar många konflikter och missförstånd även med små barn och i tonåren kan det leda till ännu mer problem.
En flygande fågelunge kommer inte tillbaka, men en man kommer tillbaka
Åh, hur älskar vi våra barn! Det finns ingen i världen som är dyrare än dem. När de växer upp och lämnar föräldrarnas bo, bläddrar vi igenom barnfotograferingsalbum med ömhet, med de ömaste och varmaste känslorna. Det verkar som att vi håller på att höra barns röster: "Mamma, mamma!" Och vi fylls återigen med en känsla av gränslös kärlek, och med det en känsla av ansvar för ett barns öde, när allt liv är vävt runt honom så att han mår bra, så att han blir stark, frisk och glad.
Vi älskar verkligen våra barn, och de svarar in natura. Det tänker inte ens på oss att denna kärlek är inneboende i själva naturen. Och även en kyckling är redo att offra sitt liv för kycklingarna. Se hur hon hårt skyddar dem från rovdjuret.
Vi människor, förutom djurens kärlek, den som på instinktnivå har ännu djupare känslor för våra barn. Ett emotionellt band skapas mellan föräldrar och barn som djur inte gör. Denna anslutning är av kulturell ordning.
Djur skiljer sig enkelt och smärtfritt med sina avkommor. I naturen kommer en kyckling som flyger ut ur boet aldrig tillbaka. Det finns inte längre någon koppling mellan honom och hans föräldrar.
Människor skiljer sig från djur genom att vuxna barn upprätthåller ett band med sina föräldrar. Men de gör det inte av instinkt, utan efter den mänskliga själens kallelse. Till exempel besöker barn med en hudvektor sina föräldrar av pliktkänsla. Representanter för analvektorn är i allmänhet mer bundna till sina föräldrar än andra. När de växer upp besöker de regelbundet pappa och mamma, tar hand om dem med glädje och känner stor tacksamhet för sina föräldrar. Visuella barn är känslomässigt kopplade till sina föräldrar. Även när de växer upp delar de fortfarande sina innersta känslor och upplevelser med dem.
Allt detta naturligtvis på ett villkor: om barnet har utvecklats korrekt i barndomen och framgångsrikt har passerat övergångsåldern - puberteten (12-16 år).
Vad hände med barnet?
Så vad händer med ett barn i puberteten? Det händer faktiskt inget dåligt med honom. Ditt barn har vuxit upp och följer naturens kallelse och kommer ur din vård. Och allt börjar med det faktum att han slutar få en känsla av säkerhet från sina föräldrar, och detta tar hans psyk ur balans. Processen startar automatiskt och är mycket smärtsam. Tonåringen själv förstår inte vad som händer med honom.
Psyken vill hitta den förlorade balansen. Och detta är nu bara möjligt under förutsättning att man når vuxen ålder - inkludering i samhället.
I samhället manifesterar vi oss på olika sätt, var och en i enlighet med sin medfödda natur. På detta sätt ger vi vårt genomförbara bidrag till kollektiv överlevnad och i gengäld får vi en känsla av säkerhet. Vissa går till armén, andra går på college och andra går direkt till jobbet. Den tonårings acceptans av ansvaret för sitt eget liv och, som ett resultat, förverkligandet av sig själv i samhället, lindrar stress i psyket och återvänder den förlorade balansen.
Vektorer utvecklas hos en person fram till puberteten. I framtiden börjar implementeringsperioden. Psyken har avslutat utvecklingen, och tonåringen börjar försöka sig. Först och främst tränar han sina medfödda egenskaper på sina egna föräldrar. Analvektorn är till exempel kritisk analys, ärlighet och direkthet. En tonåring med en analvektor börjar plötsligt kritisera sina föräldrar. Han gör det något grovt, enkelt, inte alltid rimligt. Det dermala barnet, som brukade återvända hem minut för minut, kommer nu sent, men på frågan "var har du varit?" svar: "Inget av ditt företag!" Så han försöker ta ansvar för sitt liv på sig själv.
Föräldrar gillar inte detta beteende, och de försöker "sätta barnet på sin plats", och i själva verket återföra förhållandet till den tidigare kanalen, när barnet var helt beroende av dem. Men det är redan omöjligt att göra, och det är inte nödvändigt.
Men vad sägs om? När allt kommer omkring är en tonåring ännu inte redo att leva sitt eget sinne. Du kan inte låta honom göra en massa dumma saker! Vad händer om han hamnar i dåligt företag, kontaktar brottslingar eller narkomaner?
Våra rädslor och bekymmer är välgrundade. Ett barn i tonåren är faktiskt fortfarande oerfaren och lämpar sig lätt för någon annans inflytande. Förbud och straff kan dock inte längre lösa någonting. Försök att påverka barnet med de gamla metoderna fungerar inte längre. Ibland verkar det till och med att han gör allt trots det motsatta av vad du säger till honom.
Hur man slutar skrika i avgrunden
”Som ärtor mot en vägg” - så uppfattar en tonåring orden från sina föräldrar som försöker utbilda honom med de gamla, välbekanta metoderna. Tvärtom verkar han provocera dem till en skandal.
Kontakten är uppenbarligen förlorad. Hur får man tillbaka det? Hur kan du se till att din tonåring fortfarande lyssnar på dina ord? När allt kommer omkring önskar du honom bara gott och oroar dig för honom.
Svaret är enkelt: sluta prata med honom som en vuxen till ett barn. Börja ha en lika dialog. Och viktigast av allt, prata med din tonåring på hans språk.
Nej, jag uppmuntrar dig inte att behärska tonårsslang. Allt som krävs av dig är att bestämma de medfödda egenskaperna hos ditt mogna barn och föra ditt samtal i enlighet med hans naturliga egenskaper. Detta gör att du kan hitta övertygande argument och järnargument i en konversation med honom.
Du verkar vara genomsyrad av hans tankar och känslor, du kommer att vara med honom, som de säger, på samma våglängd. Detta gör att du kan vara medveten om allt som händer i hans liv, både bra och dåligt. Du kommer att tas upp till förtroendeområdet, de kommer att börja lyssna på din åsikt. Informationen du ger korrekt kommer att upplevas av tonåringen som hans egna tankar.
Men för detta måste du helt abstrahera från dig själv, ditt värdesystem, dina egna intressen och idéer om livet. Fokusera på barnet och hitta den gemensamma grunden bakom många oenigheter som kommer att förändra inte bara honom utan också du. Din erfarenhet och mognad, multiplicerad med hans ungdom och önskan att vara oberoende, är nyckeln till en tonårs tonårs framgång i vuxenlivet. Inte för att påtvinga din vision, utan för att lära sig att se på världen genom hans ögon, försiktigt och korrekt rikta den i rätt riktning. Detta kommer att rädda tonåringen från många problem, samtidigt som du bibehåller ditt goda förhållande med honom hela livet.
Detta är ingen lätt uppgift, och det är nödvändigt att börja interagera med barnet i enlighet med hans medfödda natur - vektorer - så tidigt som möjligt utan att vänta på tonåren. Utbildningen i systemisk vektorpsykologi gör detta möjligt. Detta bevisas av resultaten från dem som klarade det och lyckades förbättra relationerna med sina barn.
Vill du prata med ditt barn på ett språk som han och du förstår? Registrera dig för gratis onlineföreläsningar om systemisk vektorpsykologi av Yuri Burlan här:
