Skolgård för den framtida kejsaren. Hur mycket kostar barnspel för vuxenlivet?
Att lämna sitt barn "hemma", under vård av en dator och TV, gör många moderna föräldrar honom en bett. Oavsett hur mycket du vill skydda barnet från eventuella faror, måste du temperera honom från barndomen - annars kommer han att vara helt oanpassad till nästa liv.
Ett barns hemundervisning blir ett vanligt fenomen idag. Ingen gård, ingen gata, alla vänner kontrolleras av föräldrar, plus vaksam kontroll med de senaste tekniska innovationerna. Föräldrar motiverar detta med till synes enkla och helt begripliga skäl: för det första kommer barnet att vara säkert, och för det andra kommer han alltid att ha gott sällskap, "det kommer inte att finnas några dåliga saker", "han kommer att studera bra" och så vidare. "Vad kan gården ge honom?" "Lär dig att röka, svära ord, slagsmål och bryta glas?" Det verkar som om allt är logiskt, och ju mindre tid barnet spenderar på gården, desto mer lämnas det till användbara saker: läsa, studera, hjälpa föräldrar …
Men Yuri Burlan vid utbildningen "System-Vector Psychology" ger oss en exakt förståelse för att beröva ett barn ett adekvat team och inte tillåta honom att delta i gårdsstrider innebär allvarligt att begränsa hans utveckling.
Inte alla barn är desamma
Varje person innehåller en eller flera av de åtta så kallade vektorerna, övre eller nedre. De övre vektorerna som är ansvariga för intelligens är valfria, men åtminstone en av de nedre som tillhandahåller libido är alltid närvarande. Och om de övre vektorerna - ljud, visuella, olfaktoriska, orala - inte påverkas så starkt av gårdsuppfostran: det är fullt möjligt att läsa böcker, brodera med ett kors och spela piano hemma, men för de nedre vektorerna visar det sig att vara vital - annars kommer barnet helt enkelt inte att kunna anpassa sig till vuxenlivet.
Detta är en förutsättning inte bara för människor utan också för alla levande varelser. Även valpar och kattungar spelar inhämtning eller "jagar" med varandra. Dessa spel är förenklade livsscenarier. Flickor ska leka som mödrar och döttrar, som läkare, som modell, som värdinna, pojkar som rånare Kosacker, torg, taggar … Sådana "aktiviteter" på gården är nödvändiga för barn minst tre år gamla, för bara de lära sig anpassningsförmåga i vuxenvärlden.
Den som inte har spelat tillräckligt i rätt tid inom ramen för denna lilla modell av livet på gården kommer att få det mycket svårare att anpassa sig i vuxenlivet, där små barns spel förvandlas till inte mindre förutsägbara vuxenrelationer.
Att lämna ditt barn hemma berövar honom den nödvändiga utvecklingen. Idag visar det sig att barnet börjar spendera mer och mer tid vid datorn och spela virtuella spel som inte har något att göra med naturlig mänsklig utveckling.
Detta sägs naturligtvis på ett förenklat sätt och faktiskt är allt mycket mer komplicerat. Varje vektor i livet och på gården manifesterar sig på sitt eget sätt. Ett barn är ett litet djur med primitiva önskningar, och därför är det särskilt tydligt och visuellt att rangordna efter vektorer på gatan under tonåren. På gården (läs - i dagis, i klassrummet, i skolan) samlas ett slags arketypiskt samhälle där alla hittar sin nisch: från urinröret till huden, muskler och anal.
Jag kommer att försöka beskriva åtminstone kort varför sådan uppfostran är viktig för ett barn med någon typ av lägre vektor (det vill säga för alla barn i allmänhet: människor utan lägre vektorer finns helt enkelt inte).
Till exempel är ett urinrörsbarn en liten ledare för domstolen, en pionjär, en mobbare.
Han väljer sin egen väg, leder en ung "flock" med sig och kommer inte att kränka små underordnade: han behöver någon att beundra honom, han behöver någon som ger vägledning. En trädgård, en gata, en skola - alla barns kollektiv - ger bara en möjlighet att utveckla egenskaperna hos en riktig ledare, att lära sig ansvar för andras öde, att rikta din enorma energi i rätt riktning. Varje begränsning av urinröret är oacceptabel och kommer inte att bekräftas med framgång varken av lärare eller av föräldrar. Det är värdelöst att låsa honom hemma - han kommer att fly på ett eller annat sätt, för han kan inte leva utan packen. När det gäller särskilt strikta föräldrar kan det till och med starta eld hemma som en protest. Tillsammans med domstolen är urinrörsbarnet en mäktig kung, utan domstol - en desperat vandrare. Bara ett samhälle av andra barn kan införa en känsla av ansvar i urinröret, göra det klart att allt bara beror på hans egna beslut.
En något annorlunda situation med bäraren av den anala vektorn. Om barnet är naturligt lydigt, inte särskilt avgörande, uppmätt, flitigt och mycket girigt för beröm, så har han verkligen den lägre vektorn. Detta är ett barn hemma, en framtida vakt för grottan (det vill säga i vår tid hemma och familj). Men även han behöver en hälsosam gårdsuppfostran för att utveckla kommunikationsförmåga. Annars kan en av två ondska hända. Antingen libido som slog till i början av puberteten, som barnet normalt inte är anpassat till, som i andra vektorer under puberteten, "blåser i sinnet", och han (eller hon) går helt ut, eller tvärtom en socialt oanpassad 27-årig jungfru, tillräckligt utvecklad ovanifrån, men oförmögen att kontrollera sina lägre egenskaper. Det är osannolikt att minst en förälder önskar sitt barn ett liknande öde.
För ett hudbarn, rörligt, som kan dansa, kan känna tiden, ekonomiskt och samtidigt, i fallet med outvecklad, tjuv, är gården på intet sätt mindre viktig än för barn med en annan vektorsats.
I händelse av att inte anpassa sig till förhållandena i den moderna världen visar sig pojken vara en berusad, ficktjuv, kleptoman, masochist och från en tjej - en prostituerad, en ivrig shopaholic eller hustru till en anal sadist, som lider regelbunden förnedring och misshandel. Föräldrar kan inte ge lösningar på alla livsscenarier, barnet måste lära sig att hitta dem på egen hand - och för läderman, med sina potentiella ledaregenskaper, sin önskan och förmåga att klättra upp till toppen av den sociala stegen, kommunikation med peers in the flock under pre-adolescent period är en av nycklarna till framgång. Barnet måste lära sig självkontroll, lära sig att övervinna material-, tids- och tidsbegränsningar. Du kan inte lära dig detta hemma hos dina föräldrar. Det mest som släktingar kan göra är att stryka honom oftare på ryggen,försök att undervisa disciplin och noggrant ekonomiskt belöna för de framgångar som uppnåtts (även om han i skolan kommer att studera ännu värre än någon anal Mishutka).
Det finns inget att säga om muskeln. Om du åtminstone har läst en artikel om muskelvektorn, förstår du att utan ett paket, som förenas i "oss", är de ingenstans: de behöver en befälhavare, de behöver en ledare, de behöver en grupp. De måste mätas mot styrka, ha någon att vägleda dem - vare sig det är en urinrörsledare, en hudbefäl eller en analutbildare. Du måste vara mycket försiktig när du väljer ett gårdsföretag för ett sådant barn, för musklerna antar värdena för det de följer. Så vänskap med en arketypisk lädertjuv eller lite sadistisk analsex ger inget nyttigt, för att uttrycka det mildt. En muskelman kan inte skickas till sportavdelningar, annars kommer han för alltid att förbli i en militärstat, kommer att vara en rekryter i underjorden, kommer att slåss och döda. Han måste initieras i arbetet, lära sig att hjälpa mamma och pappa - för ett sådant barn är detta den bästa och mest naturliga "vaccinationen" mot brott. Men i vilket fall som helst, utan ett kollektivt "vi", utan en brigad, grupp eller klass av muskler, verkar det som om det inte finns - därför är det i alla fall omöjligt att begränsa det från samhället.
Och så visar det sig: urinrörsledaren leder gruppen till exploater, skinnarna samlar in troféer, analkönen täcker baksidan och musklerna ger dem alla fysisk styrka och håller gruppen ihop med sin enhet. Och allt detta gäller inte bara för pojkar: i avsaknad av urinrör på gården kan det mycket väl ersättas av en urinrörsflicka som leder en grupp älskare och lojala killar.
Vissa övre vektorer utvecklas inte bra utan fullvärdiga gårdsförhållanden.
Den muntliga behöver till exempel en publik, och varken föräldrar eller släktingar har tillräcklig styrka för att ständigt lyssna på "hans prat". Men hur klasskamraterna gläds åt dessa berättelser! Det är oralisten som kommer med smeknamn för hela domstolen, som är knutna för livet, det är han som är kollektörens huvuduppfinnare. Och även om han är en clown för lärare, är det enda sättet som en ny Zhvanetsky, Guberniev, senare kan växa ut ur honom och på toppen av hans utveckling - en stor talare som Fidel Castro. Som den muntliga Zhirinovsky säger till sig själv: "ni vänder er alla till förnuftet, och jag - till instinkt." Och utvecklingen av instinkt händer bäst under rätt förhållanden.
En äldre vän till vilken muntlig som helst, en tyst och melankolisk luktmänniska, tycker i princip inte om människor. Hans enda önskan är melankoli, och om det var hans vilja skulle han inte lämna huset alls. Hans huvudsakliga uppgift av naturen är dock att överleva, och det är i samhället som detta måste läras. Trots sin motvilja måste den luktande personen skjutas in i kollektiv, ges till sektioner, skickas till skolan. I inget fall bör han överskyddas - detta kan leda till ett livscenario som är farligt för det luktande barnet. Ett team med alla svårigheter och hot är den enda platsen där en liten luktmänniska kan utvecklas.
De som verkligen har svårt på gården är de dermal-visuella pojkarna, milda, känsliga, med tårar redo att plaska när som helst. "Tja, precis som en tjej", säger de om dem. Sådana framtida Plushenko, Kirkorovs, Bilans, Galkins och Presnyakovs. De underlättar lätt för rädsla och oftast i barndomen är de vänner med samma hudvisuella tjejer. De spelar till och med "flickaktiga" spel - de kan fläta flätor och klä på dockor, medan resten av pojkarna springer runt med rånaren Kosacker. Men även ett sådant samhälle är mycket bättre än inget. Ett lite fruktansvärt, vackert, söt, stiligt, flirtigt och känslomässigt barn ska skickas till balsal, eller ännu bättre, så att hans syn utvecklas i honom och inte i huden - i någon teatercirkel. Hudvisuell pojke mår bra i att baka eller sjunga muggar,i flickors samhälle, känner sig som en pojke mot deras bakgrund (och inte en "flicka" mot pojkens bakgrund). Där kommer han att vara den mest fashionabla och stiliga unga mannen, med vilken hela kvinnliga hälften av laget i hemlighet kommer att bli kär. Men i en hudvisuell pojkes isolerade hus kommer hans mest grundläggande känsla - inre rädsla - att utvecklas mer och mer. Även om du inte skrämmer honom, läs inte sagor för honom eller visa honom filmer med ett dåligt slut.du kommer inte att läsa honom sagor eller visa honom filmer med ett dåligt slut.du kommer inte att läsa honom sagor eller visa honom filmer med ett dåligt slut.
Naturligtvis finns det också faror. Vid 6 års ålder har barn sitt första sexuella intresse!
Pojkar är nyfikna på tjejer, stratifiering av vänner börjar: alla (förutom det hudvisuella) försöker vara vänner med individer av samma kön. Frågor som är oväntade för föräldrar dyker upp, aktiv rangordning börjar på gården och alla börjar leta efter sin plats och bestämma sin rang i förpackningen. De första striderna äger rum, de första förälskelserna upplevs. Men det här är helt normala fenomen, och du måste behandla dem mycket förnuftigt, stödja ditt barn i de första striderna om en plats i solen och samtidigt låta honom ta oberoende steg längs denna väg.
Att lämna sitt barn "hemma", i vården av en dator och TV, gör många moderna föräldrar, utan att inse det, honom en enorm missnöje. Det är som misofobi - rädslan för smuts och bakterier - som gör att vissa individer är rädda för att gå ut. Som ett resultat, utan kollision med verkliga förhållanden, försvagas mänsklig immunitet och kroppen upplever chocker från minsta belastning. Oavsett hur mycket du vill skydda barnet från eventuella faror, måste du temperera honom från barndomen - annars kommer han att vara helt oanpassad till nästa liv.
Läs om det arketypiska beteendet hos var och en av vektorerna i portalens bibliotek: barn följer exakt detta program som anges i dem, så att oavsett vad som händer med ditt barn, efter att ha studerat systemvektorpsykologi vid träningen, kommer du att förstå det och kan inte skada, men hjälpa. Det är faktiskt fantastiskt hur ofta vi bara behöver ändra vår synvinkel något för att göra vårt barn lyckligt.
