Showdown i sandlådan. Del 2. Varför slåss barn?
Efter att ha undersökt orsakerna till barns aggression och sätten att uttrycka den har vi redan gjort halva striden för att lösa detta problem. Att känna till skälen gör det möjligt att förstå var misslyckandet i utvecklingen gick, vilka fastigheter som inte fick sin uppfyllande, och hur man rättar till situationen radikalt.
Del 1
Om vi mer eller mindre har räknat ut orsakerna till de aggressiva reaktionerna hos spädbarn som helt enkelt ännu inte har lärt sig att uttrycka sina önskningar på ett annat sätt, uppstår naturligtvis frågan - varför slåss äldre barn?
Med åldern blir mekanismen för manifestation av fientlighet mer komplicerad. Varje barn börjar manifestera sig enligt de psykiska egenskaper som är inneboende i honom från födseln. Och enligt samma egenskaper försöker han bestämma och bevisa för alla rätten till sin plats i kamratgruppen. Denna process kallas ranking och är ett oerhört viktigt steg i utvecklingen av barnets psyke.
De första rankningsförsöken äger rum i förskolelaget från tre års ålder och fortsätter under hela barndomen till slutet av puberteten. Ju tidigare barnet går igenom primär socialisering, desto lättare är det för honom att sedan gå med i något lag.
Alla har sin egen anledning att slå
Människan är en social varelse. Våra känslor, både positiva och negativa, är på något sätt kopplade till vår miljö.
Så här spelar ett barn med en analvektor, orolig, rättvis, grundlig och lydig, i balanserat tillstånd alltid ärligt med andra barn, delar allt lika, följer alltid de regler som vuxna fastställer och kan lära andra vad han vet han själv.
När ett sådant barn inte har möjlighet att utföra alla affärer, oavsett om det är en berättelse om en händelse i trädgården eller ett besök på toaletten, till slut utan att rusa eller avbryta, börjar han samla förargelse. När ett barn med en analvektor inte får det välförtjänt beröm för sina ansträngningar, övergår hans inre tillstånd till en känsla av "underdone". Varje incident blir en ursäkt för att hämnas "allt". Det anala barnet slår med all kraft, direkt, ofta med knytnäven och till och med varnar för det.
Med en hudbebis är situationen annorlunda. Detta är en smidig, aktiv, flexibel och smidig "befälhavare". Han rör sig ständigt, ändrar ofta spelets karaktär och uppfinner regler på språng. Han älskar att tävla för att han älskar att vinna. Det är hudbarnet som kan organisera vilken process som helst - från lagspel till insamling av papper.
När ett sådant barn växer upp under ständigt och totalt "nej", om hans våldsamma aktivitet ständigt undertrycks av förbud, och slå är straffet för bristande uppförande, är det det dermala barnet som alltmer känner det inre behovet av att få och vinna på valfri kostnad.
Ett sådant ouppfylldt psykologiskt behov "bryter igenom" av bedrägeri och stöld, och den unika förmågan att anpassa till och med misshandeln blir en källa till glädje. Den onda cirkeln är stängd - ett trasigt hudbarn finner en anledning att bli misshandlad. Han kan i hemlighet slå andra barn, trycka, ersätta, kasta en sten eller en pinne, han går inte in i en frontattack.
Det mest fredliga, icke-ambitiösa och absolut inte hämndlysten är barn med en muskelvektor. Kunna få tillfredsställelse från fysisk ansträngning, från musklernas arbete, i deras interaktion med varandra, är muskelkillar mer benägna att slåss än att slåss. Dessutom händer detta utan några negativa känslor gentemot sin granne, uteslutande i samband med att "mäta styrka".
Om muskelpojkar inte hittar sin plats i yrkena manuellt arbete riskerar de att hamna under dåligt inflytande, eftersom de är absolut ledda.
Vem kämpar inte för sig själva?
Ett barn med en urinrörsvektor, på grund av sina psykologiska egenskaper, är den mest toleranta och toleranta av alla som han anser "sitt paket". Verklig rättvisa och barmhärtighet ges till honom från födseln, liksom känslan av hans egen högsta rang.
Hans närvaro förvandlar alla barngrupper till ett självorganiserande system. Barn dras till honom på ett naturligt sätt som en garant för säkerhet och säkerhet. Han anser sig själv vara ansvarig för sina vänners välbefinnande och framtid, och uppfattar packets behov viktigare än hans egna.
För att försvara gruppens intressen eller för att försvara de svaga och förtryckta - detta är en anledning att kämpa för urinrörsbarnet. Det är inte typiskt för honom att inleda en uppgörelse utan anledning. Den fullständiga frånvaron av rädsla, irrationellt strategiskt tänkande och stor energi garanterar honom i de flesta fall seger.
Samma egenskaper hos psyken under förhållanden med ständigt undertryckande av vuxna finner inte sin utveckling till förmån för hela samhället, men är låsta i intressen för en liten grupp förtroende. Så bildas ett riktigt gäng med en kriminell myndighet i spetsen. Född som altruist och en orädd försvarare blir han till den farligaste och oförutsägbara brottslingen.
Den andra halvan av ärendet
Efter att ha undersökt orsakerna till barns aggression och sätten att uttrycka den har vi redan gjort halva striden för att lösa detta problem. Att känna till skälen gör det möjligt att förstå var misslyckandet i utvecklingen gick, vilka fastigheter som inte fick sin uppfyllande, och hur man rättar till situationen radikalt.
I ett team uppmanas mentorn (läraren, läraren) att omdirigera den primitiva rankningen genom slagsmål till rangordningen av en svårare nivå, beroende på barnets förmågor. Alla lägger in vad de kan. Strider är inte investeringar. Att få jobbet gjort och lära andra är en investering. Förmågan att organisera sig själv och andra är en bra investering. Förmågan att ta ansvar för alla är en sällsynt gåva och den största investeringen.
Det är uppväxt genom kollektivet som bildar en social person som kan ta sin plats i den allmänna bilden av samhället, samtidigt som han ger sitt betydande bidrag till det och får maximal tillfredsställelse och glädje från sina aktiviteter.
I speciella fall kan föräldrar, genom systemiskt tänkande, redan urskilja orsaken och hjälpa barnet att komma ur det negativa till det positiva. Ett barn med en analvektor behöver beröm och träning. Den lilla huden måste vara rimligt begränsad och strikt kontrollerad. Urinrörsbarnet ska få ta ansvar för andra - om inte du, då vem - och aldrig försöka begränsa eller undertrycka. Det är bäst att lära barn med en muskelvektor till fysiskt arbete.
En utvecklad och förverkligad person omger sig med samma människor, så han behöver inte kunna försvara sig med nävar. Dessutom sänker en utvecklad personlighet den allmänna graden av fientlighet i samhället och drar andra till sin nivå. När allt kommer omkring är det osannolikt att en person som gillar sina aktiviteter kommer att ägna mycket uppmärksamhet åt en oförskämd person under transport eller en skandalös vakt vid ingången, han är inte benägen att argumentera med en granne på grund av en parkeringsplats, liksom att trycka in en kö i en butik. Det är mycket svårt att provocera honom till aggression.
Ett barn som inte lär sig att slåss, som inte ser detta i sin familj, som svar på kamraternas fysiska aggression, reagerar med uppriktig förvåning och frigörelse och betonar därmed bristande aggressorns beteende. Med andra ord, med en sådan reaktion visar ett sådant barn striden hur man ska bete sig bland vanliga människor, i den moderna världen, under samhällets förhållanden. Som de säger, genom sitt exempel drar han de som släpar efter till sin egen högre nivå. Detta är den modernutvecklade människans reaktion på primitiva manifestationer av fientlighet.
Del 3
