Förebyggande av självmord hos barn och ungdomar
Idag är ryska lärare skyldiga att ordinera så kallat självmordsförebyggande. Det inkluderar lektionstimmar, föräldermöten om detta ämne. Samtidigt måste klassläraren själv uppfinna hjulet igen - att leta efter information om självmord på Internet och komma på vad man ska prata om till barn och deras föräldrar.
När vi gick i skolan, hörde ordet självmord inte ens inom skolväggarna, och nya rapporter om barns självmord dök inte upp i nyhetsbulletinerna varje dag. Idag är ryska lärare skyldiga att ordinera så kallat självmordsförebyggande i utbildningsplanen för att arbeta med studenter. Det inkluderar lektionstimmar, föräldramöten om detta ämne. Samtidigt måste klassläraren uppfinna ratten själv - att söka på Internet för information om självmord och komma på något att prata om till barn och deras föräldrar.
Ett annat vanligt alternativ är att skriva "för show" på smarta språkämnen som glädjer inspektörerna från olika myndigheter och sedan glömmer bort förebyggandet av självmord. Och, konstigt nog, är det andra alternativet att föredra, eftersom det är bättre att vara tyst än att "upplysa" barn och föräldrar, efter att ha tagit upp psykologisk kunskap på toppen. Huvudprincipen för pedagogik”gör ingen skada” har inte upphävts.
Om du läser den här artikeln för att du verkligen är orolig för den aktuella situationen och din sårbarhet för fenomenet självmord mot barn, kommer du tack vare den här artikeln att få svar för första gången. Och låt det låta väldigt djärvt.
Varför ordet självmord låter så ofta
Enligt statistik har antalet självmord bland ungdomar tredubblats under det senaste decenniet. Varje år i Ryssland försöker varje tolfte tonåring begå självmord.
Det är uppenbart att sådana siffror inte kan lämna allmänheten likgiltig. Sociologer forskar, försöker identifiera de allmänna mönstren för självmord på tonåren. Psykologer letar efter ett svar: varför ungdomar, som befinner sig i en blomstrande ålder, när hela livet fortfarande är framåt, så lätt säger adjö till henne.
De klassiska orsakerna till självmord är: konflikter med föräldrar och kamrater, ensamhet, obesvarad kärlek, rädsla för framtiden, depression. Rysslands huvudpsykiater, Zurab Kekelidze, kallar barns okontrollerade användning av Internet en viktig anledning till självmord på tonåren. Föräldrar vet ofta inte ens att deras barn "hänger" på självmordsplatser och studerar detaljerad information om självmordsmetoderna och de känslor som kan upplevas genom att välja en av dem. Imponerad av den mottagna informationen utan att helt förstå vad han gör väljer barnet att begå självmord.
Världshälsoorganisationen nämner 800 skäl till självmord, medan orsakerna i 41% av fallen fortfarande är okända. Det är också oklart varför några av tonåringarna är benägna att depressiva tillstånd, och andra inte, varför anledningen till att dela med livet är för någon en konflikt med föräldrar och jämnåriga och för någon - obesvarad kärlek.
Man kan dock inte misslyckas med att märka att alla ansträngningar från psykologer, sociologer, forskning från olika större organisationer med deltagande av de största fonderna inte ger resultat. Självmordsstatistiken minskar inte bara, utan tvärtom, ökar stadigt och i en alarmerande takt.
Våra barn väljer att inte bo. Och vi måste erkänna att vi idag inte har någon aning om varför detta händer.
Livet själv säger oss att framtida självmord i de flesta fall är helt vanliga barn och få människor runt dem ser potentiella självmord i dem. Så måste föräldrar och lärare verkligen lita på slumpen och hoppas att problem kommer att kringgå dem?
På andra sidan livet
Till och med grundaren av psykoanalysen, Sigmund Freud, introducerade begreppet "dödsinstinkt", vilket antyder en persons önskan om självförstörelse. Han antog att denna instinkt är inneboende i människor från födseln. Endast en person, till skillnad från andra levande varelser på jorden, kan självförstöras.
Yuri Burlan vid utbildningen "Systemvektorpsykologi" visar att endast människor födda med en sådan mental struktur där andliga värden är avgörande är kapabla till självmord, bara de för vilka meningen med livet inte ligger i planet för materiell värld. System-vektorpsykologi definierar dem som ägarna av ljudvektorn.
Sunda barn skiljer sig ursprungligen från andra. De är tysta, inåtvända, kärleksfulla tystnad, flinande med höga ljud. Bullret ger dem psykiskt obehag. Sedan barndomen "sjunker" de regelbundet djupt in i sig själva, tänker på något och fryser med ett frånvarande djupt blick. De är fortfarande mycket unga människor som ställer frågor om varför en person bor, var han kom ifrån och om det finns något där ute i himlen. I framtiden kommer det omedvetna sökandet efter svar på frågor om livets mening, om universums struktur, om den mänskliga själen att bli avgörande för dem.
De stimuli som vanligtvis fungerar med andra barn fungerar bara inte med sunda människor. Alla "måste" kommer att brytas på kategorin "varför?", "För vad?". Ofta förstår sådana barn inte varför de ska studera, varför gå någonstans och göra något. Vanligtvis avvisas de erbjudna värderingarna - prestigefylld utbildning, lägenheter, bilar, herrgårdar utomlands, kärlek, familjen - av ljudspecialisterna, vilket får föräldrar att utropa förvånat:”Vad vill du? Vad handlar det om dig? Är du arg för fett?"
Omedvetet upplever sådana barn stor inre stress från bristen på mening i det som händer. Unga ljudmusiker med högt temperament och moderna barn är nästan alla födda med högt temperament, från barndomen börjar de uppleva en sådan oundviklig brist, en så stor tomhet som 50-åriga vuxna som har sett livet inte upplever. Sunda barn från 2000-talet ser på denna värld med ett icke-barnsligt utseende full av oundviklig längtan och tomhet. Detta är den första generationen barn där vi kan prata om massdepression hos ungdomar.
Eftersom de inte är anslutna till omvärlden genom sina värderingar, känner de inte livets värde som sådant, tvärtom uppfattas det ofta av dem som UNLIFE och den fysiska kroppen som ett fängelse för själen …
Bättre förebyggande
Det är slöseri med tid att prata med ett barn om självmordsfrågor, att i detalj analysera fall av självmord hos ungdomar från livet, att läsa föreläsningar, att beskriva de nära och kära av ett självmords lidande. Om du inte vill marknadsföra självmord. Notationer och eldiga tal av lärare kommer inte att övertyga ljudspecialisterna, kommer inte att tillfredsställa deras sanna önskningar, kommer inte att ta bort de djupa skälen som driver dem till självmord.
Men visuella barn, känslomässiga, mottagliga av naturen, åh, hur imponerad av detta. Och de kan till och med börja tillgripa hotet om självmord som ett sätt att känslomässig utpressning, till exempel "Ge inte ett A - jag hoppar ut genom fönstret!"
Alla standardmetoder för "förebyggande" fungerar inte och kan inte fungera, eftersom de utvecklades blindt utan att förstå den verkliga bakgrunden till fenomenet självmord. Och motiveringen är att inga externa faktorer är orsaken till självmord. Anledningen till det massiva självmord i barndomen och ungdomar som vi ser idag ligger inuti, i vårt omedvetna.
Självmordsförebyggande (ur systemvektorpsykologins synvinkel) är inte lätt men 100% effektivt arbete. Ditt barn kommer aldrig att flyga genom fönstret om det inte finns en gapande brist på mening inuti.
För att förhindra möjligheten till självmord behöver du:
1. Känna till och förstå egenskaperna hos ljudvektorn
2. Kunna urskilja ljudvektorn
3. Lär dig hur man kan uppfostra sunda barn korrekt
Denna kunskap kan fås av alla föräldrar i bara tre föreläsningar om ljudvektorn. Denna kunskap är ovärderlig eftersom den räddar liv.
Du kan läsa om resultaten från vuxna som har övergivit självmordstankar för alltid här:
För alla som har stött på ett liknande problem rekommenderar vi artiklarna om ljudvektorn och att uppfostra ljudbarn:
Ljudvektor
Om att uppfostra sunda barn
Om antidepressiva medel
Även grundläggande riktlinjer hjälper dig att räta ut saker.
Ta dig tid, kära föräldrar och lärare. Idag, när tusentals små självmord flyger ut genom fönstret, är det bara du och jag som kan förhindra detta.
