Lagarna i barnpaketet. Hur du hjälper ditt barn att umgås
De största svårigheterna faller hos barnen, vars föräldrar "uttrycker sig" genom att leta efter icke-standardnamn för barn …
Kommer du ihåg att det fanns pojkar i skolan som inte svarade på deras namn? Namnet Yegor, som nu har blivit bekant, lät i min generation som alltför extravagant. Idag reagerar vi inte längre på Savva, Dobrynya och Elizaveta. Och sedan förvandlade Yegor sig till Garik. Jag vet inte om han svarar på sitt namn idag eller om han gick i pension som Garik …
Snezhana studerade i skolan med mina barn i slutet av 80-talet - början av 90-talet. Jag kommer ihåg hur min dotter delade nyheterna med oss. Det fanns tydligt glädje i hennes ord när hon kallades ett "normalt" namn.
Hon sa att hon och hennes vänner gick för att "titta" på Snezhana. De blev chockade av skillnaden mellan utseendets medelmåttighet och namnet exklusivitet. Flickorna var säkra på att åtminstone Snow Queen skulle stå bak ett sådant namn, men absolut inte Babarikhas flickvän - Weaver eller Cook.
Inkubator kycklingar
Som Yuri Burlans System-Vector Psychology förklarar är barnens kollektiv en gjutning av en förhistorisk mänsklig flock. Här värdesätts styrka, skicklighet, mod och här - alla är lika. Packa kollektivism. Den som inte är i linje avvisas. Inom teamet strävar alla barn efter att följa den befintliga lokala beteendestandarden.
Hur omöjligt det är att övertyga en andra klassare att ta på sig en ny och vacker, enligt din åsikt, klänning, bara för att ingen bär sådana klänningar i "sin skola"! Ibland förstår barnet inte och kan inte förklara varför det vägrar den erbjudna jackan. Och om föräldrarna är för ihärdiga, kommer den här jackan att skrynklas och stoppas i det längsta hörnet så snart barnet lämnar föräldrakontrollzonen.
Förmodligen har många av oss, efter att ha blivit föräldrar till skolbarn, åtminstone en gång sagt frasen: "Jag tog det från skolan …" Detta kan referera till uppförande, yttrandefrihet, ihållande fraser och obscent språk. Vi vill alla motivera alla negativa effekter på vårt barns änglalika ansikte genom någons inflytande. Men en sak är tydlig: barn lärde sig normerna för sin miljö och strävar med all kraft att vara en enhetlig del av laget.
Även på dagis fångade de små mycket snabbt den lilla gemenskapens kollektiva anda. Den fyraåriga husprinsessan klädde sig lyckligt ut som en drottning framför spegeln och började välja de vanligaste kläderna för dagis. Hon var övertygad av sin egen erfarenhet att en ovanlig klädsel skulle göra henne till ett föremål för den mest snälla uppmärksamheten: någon skulle helt enkelt röra vid henne, medan den andra skulle dra eller försöka riva av bågar och pärlor … Vi, föräldrar, med överraskning och irritation upprepas igen: "Var kommer det ifrån?" Förstod inte. Vi tröstade oss själva att barnet skulle växa ur det och bli som oss.
"Tonåring" låter stolt
Till och med de svåraste skolåren flyger förbi, och barnet, som till och med ett ord inte längre kan tillämpas på, blir gymnasieelever. Och här får föräldrarna ännu en chock av anpassning till sin egen, men redan okända främling, son eller dotter. Din "tonåring" förstår eller accepterar inte längre din åsikt i den fasta tron att livet efter fyrtio år slutar. Du blir omedelbart ett arkaiskt fossil som inte kan förstå hur en fjortonårig person ska leva. Och han måste gå ut ur den allmänna raden, för att hävda sin personlighet på något sätt.
Någon vill klä sig som en popidol, en annan kräver en fantastisk semester för att vara stolt att berätta: "Du har inte sett riktiga korallrev … Vad ska du prata med dig om?" Vissa arrangerar en parad av föräldrars prestationer när de har något att trumfa sina klasskamrater …
Var har gårdagens underbara barn gått, strävat efter att vara desamma, som inkubator kycklingar? Varför har skolutrymmet förvandlats till en stadion för tävlingar i en sport som är okänd för vetenskapen?
Hur förstår du ditt barn?
Föräldrar ska hjälpa sina barn att gå igenom anpassningsperioden. Om inte dem kommer andra människor att påverka våra barn. Det finns ingen garanti för att detta kommer att sammanfalla med familjens ambitioner och planer, och ännu mer kommer att gynna honom. Därför är det önskvärt att alla föräldrar känner till funktionerna och svårigheterna i varje period av barnets bildande. Systemvektorpsykologin hos Yuri Burlan kan förklara och föreslå lösningen.
En ny person kommer in i livet och en öm mamma som tittar på hennes lycka ställer frågor om hur han kommer att bli. Ser du ut som mamma eller pappa, farfar på mammas sida eller moster på pappas sida?
Systemvektorpsykologi säger att var och en av oss bär en uppsättning vissa önskningar, medfödda egenskaper för att tillfredsställa dessa önskningar och potentialen av möjligheter, vars totala kallas en vektor.
Det finns åtta vektorer totalt. Det skulle vara enkelt och enkelt att förstå en person om var och en av oss hade en enda vektor. Men naturen är generös. Hon ger oss olika vektorer, varav det finns totalt åtta. Den moderna personen har som regel från tre till fem vektorer. Således bestäms personliga egenskaper, mål som vi kommer att välja, hur vi rör oss mot dem av vektorer, deras ömsesidiga inflytande och utvecklingsnivå.
Även om någon har ögon precis som pappas - vatten i en niopunktsstorm - betyder det inte att han glatt och stolt kommer att gå igenom livet som en sjätte klassens slöseri, som en pappa, en jack av alla branscher, som han respekterar hela laget, ägaren till den anala vektorn. Det kan mycket väl vara att min son kommer att visa sig vara en mäklare på börsen - där du behöver fatta beslut på en sekund och kunna anpassa dig till en ständigt föränderlig miljö. När allt kommer omkring inser han sina medfödda egenskaper hos hudvektorn. Eller en visuell tjej med en känsla av skönhet begåvad av naturen kommer att klättra upp den professionella stegen hela sitt liv: från en vanlig frisör till en designer-stylist.
Åldersegenskaper hos barns beteende är programmerade av naturen
En person ges en kort men mycket betydande period för utveckling av vektorer, eftersom de utvecklas till slutet av puberteten (upp till cirka 16 år). Kort, för bara drygt femton år för att försöka stiga till en hög utvecklingsnivå av medfödda egenskaper. Betydande, eftersom ett liv från tre till sexton år innehåller mycket mer än en period från femtio till sextio. Under dessa år av bildande måste mycket göras efter att ha gått vägen från en arketypisk skolman till en social person som är adekvat till den moderna nivån av världsutveckling.
Från tre års ålder har barnet en känsla av sin egen separation från andra. Han börjar förstå att det finns "jag", och det finns andra människor och världen runt. Han är fortfarande beroende av sina föräldrar, främst av sin mor, och genom henne, av sin far. Som Yuri Brulans systemvektorpsykologi förklarar är det viktigaste vi kan ge honom i denna ålder en känsla av trygghet och säkerhet och skicka honom till dagis, där han kommer att förvärva färdigheten i socialisering, förmågan att hitta sin plats bland andra människor.
En gång i dagis tar barnet sina första oberoende steg, försöker passa in i en social grupp, förstå dess regler och hitta sin plats i den. Han beter sig omedvetet enligt den primitiva principen, som en aboriginal av den forntida savannen, som försöker vara osynlig i landskapet, så att han inte skulle ätas av vilda djur. Allt som kan driva ett barn ur den allmänna raden blir ett hot mot hans överlevnad. Effekten av social mimik uppstår när barnen försöker gå samman med samhället, bli osynliga ankungar i en flock av samma.
Men inte bara har naturen utrustat någon med genotypfunktioner som skiljer dem från förpackningen: längd, vikt, hår och hudfärg, gång, utan också föräldrar gör sitt orimliga bidrag till förlusten av säkerhet och säkerhet. Mödrar, som en gång drömde om vackra klänningar, förverkligar sina drömmar genom att skicka sina prinsessor till dagis i obekväma kläder. Och högklackade skor i andra klass! Jag skulle vilja bjuda in dessa kärleksfulla mammor till inkubatorn så att de kan se hur kycklingarna plockar ihjäl samma kyckling som de gör, för att en droppe röd färg applicerades på honom … Bara för att han är annorlunda!
Ha synd på barnen
De största svårigheterna drabbar de barn vars föräldrar "uttrycker sig" genom att leta efter icke-standardnamn för barn.
1991, i Sverige, namngav ett par deras nyfödda son, Brfxxccxxmnpcccclllmmnprxvclmnckssqlbb11116. De fick böter på 5 000 CZK (cirka $ 750). *
Det är bra när staten försöker korrigera otillräckliga föräldrars beteende, för ibland måste barn skyddas från dumhet hos oansvariga pappor och mammor.
Ett namn som hjälper dig att leva
I många katolska länder är det vanligt att ge nyfödda dubbla namn - Marie-Rose, Amelie-Julia. Tidigare var detta förknippat med religiösa övertygelser: barnet bevakades av helgonet vars namn han hette. Moderna föräldrar förklarar dubbelnamnet enklare: låt barnet ha rätt att välja minst två namn. Om ett namn inte passar honom, kanske det andra passar honom mer. Demokrati från vaggan.
I fransktalande länder har vissa dubbelnamn över tiden gått samman till en odelbar helhet: Gillebert, Evelyne. Andra används i par, som ett namn: Jean-Pierre, Anne-Claude. Men alla namn tillhör klassikerna i genren och lilla Marianne och Jean-Yves känner sig bekväma i barnlaget.
Ett annat exempel på ett klokt beslut från föräldrarna är namnet på Kanadas flera mästare och tre gånger världsmästare i konståkning - Patrick Shen. Pojken, född i Kanada, i en familj av invandrare från Hong Kong, fick sammansättningen Patrick Lewis Wai - Kuan. Så han stod inte ut bland lokalbefolkningen eller bland invandrarna. Den vuxna unga talangen valde själv vad som visade sig vara mer anpassat till hans själ. Idag känner vi honom med namnet Patrick.
Rysk kultur ger gott om möjligheter att diversifiera de vanligaste namnen - det här är små formationer från huvudnamnet. Det finns en myriad av "hemnamn", till exempel för Ekaterina och Vsevolod: Katerina, Katya, Katenka, Katyusha, Katusha, Tata, Tasha … Seva, Lodea, Vlad, Sevochka …
Hur mycket kärlek och ömhet hörs i min mors adress till Milochka, som efter att ha mognat kommer att bli Lyudmila eller till Igor, som kommer att bli Igor genom åren.
Tänk på att ett barn med ett alltför pretentiöst namn garanteras ytterligare oönskad vuxen uppmärksamhet. Lilla Malvina på dagis i det regionala centrumet i Pskov-regionen kommer att vara ett objekt för jämförelse med en fantastisk skönhet. Och jämförelsen kommer inte alltid att gynna den levande Malvina. Fjärde klassningen Feofan kommer att vara vid tavlan oftare än andra. Fattiga saker förses med ytterligare och helt oförtjänt stress varje gång de adresseras med deras förnamn. Det vill säga ständigt.
Från gårdagens grå möss till Firebird
Endast föräldrarna gick in i skollivets rytm, bara vände sig lite till periodens komplexitet när kollapsen av etablerade relationer inträffar. "Tonåring" är det stolta namnet på gårdagens tysta femte klassare. Det finns inte längre en önskan att vara som alla andra, det är dags att visa sig för världen. Igår var skoluniformen bara kläder, men idag: "Det är hemskt! Jag ser ut som en fågelskrämma i den här uniformen …"
Systemvektorpsykologi från Yuri Burlan ger en förklaring till fenomenet omvandlingen av gårdagens puppa till en fjäril. Vid denna ålder avslutas utvecklingsperioden när barnet instinktivt försökte öka sin säkerhet och efterlikna i samhället. En fjärils puppa ser ut som en torr kvist eller ett vissnat blad. Inga ljusa färger, ingen lukt. Allt bidrar till bevarande och överlevnad. Vid denna tidpunkt sker bildandet och ackumuleringen av kvaliteter och förmågor. Så snart den önskade nivån uppnås sprider fjärilen sina vingar och rusar ut i livet. Hon behöver inte bara överleva utan också föröka sig. Reproduktion är dominerande och därför har fjärilen alla tillbehör som ska ses.
Ungdomars beteende är liknande. De har nått en nivå i sin utveckling där de själva kan ge sin egen säkerhet och säkerhet, och nu står de inför en ny uppgift - reproduktion. Du kan inte längre gömma dig mellan samma "puppor - larver". De kommer inte att märka brudparet på mässan, och du kommer att lämnas ensam (ensam). I denna ålder finns det fortfarande ingen förståelse för livet i dess mångsidighet och komplexitet, så den unga tillväxten med alla själens krafter riktas i en riktning - på jakt efter partners. Och för detta är det nödvändigt att bryta sig ur den allmänna raden på något sätt. Kläder - "squeak of fashion", frisyr - från Hollywood, sätt att tala - från TV-serier …
Ibland känner man medkänsla när man tittar på sextonåriga tjejer som är redo att hoppa ur sig själva så att bara en förbipasserande ser tillbaka. När allt kommer omkring satsade de så mycket att ögat fångar på dem, och inte på Ira från nästa ingång. Jag skulle vilja hjälpa dem att rikta ung energi i en konstruktiv riktning.
För detta är det nödvändigt för oss, vuxna och intresserade, att förstå själva innebörden och syftet med pubertetsperioden och åren efter det. När allt kommer omkring är våra barn födda för lycka och föräldrarnas skyldighet är att lära dem att bygga liv och relationer med andra så att det ger glädje och inte bitterhet av besvikelse. Att förstå vad som händer minskar stressnivåerna och gör livet enklare för både föräldrar och barn.
Den moderna utvecklingsnivån hos en "tonåring" är tillräckligt för uppfattningen av grundläggande kunskaper om systemvektorpsykologi vid utbildning av Yuri Burlan, som de kan ta från 14 års ålder med föräldrarnas samtycke. För de mödrar och fäder vars barn ännu inte har blivit ungdomar kommer kunskap om vektorer att hjälpa till att balansera sitt eget tillstånd, vilket är det viktigaste ögonblicket för att bilda ett barns känsla av säkerhet och säkerhet. Dessutom kommer de att börja förstå djupt barnets psyke, vilket innebär att de kommer att kunna utveckla sina egenskaper korrekt i denna korta, men en så avgörande period till slutet av puberteten. Och att inte tappa kontakten med honom i en övergångsålder.
Kom igång med Yuri Burlans gratis online-föreläsningar om systemisk vektorpsykologi. Registrera här:
