Mamma, jag är rädd! Varför har ett barn fruktansvärda drömmar
Vanligtvis är vi, vuxna, lugna över det faktum att barn kan vara rädda, eftersom de är så små, oerfarna att de bara lär sig världen. Vi vet med säkerhet att nästan allt i världen kan förklaras. Men ibland blir rädslan för barn ett verkligt test för oss, föräldrar, för vi är ofta obeväpnade framför dem …
"Mamma, jag är rädd!" - barnet vaknar mitt på natten …”Hade du en dålig dröm? Ingenting, det händer för alla … sov, var inte rädd … "- ett försök att lugna barnet. En halvtimme senare, igen:”Mamma, jag är rädd, jag är rädd! Jag hade en hemsk dröm igen! " Under natten övertalar du dig att inte vara rädd flera gånger, du lägger det rädda barnet i sängen.
Och barnet börjar vakna nästan varje natt. Övertalningar, förfrågningar, förklaringar fungerar inte. Känslan av att han inte alls hör vad som sägs till honom - han upprepar sitt”Jag är rädd, jag är rädd” som om förtrollad och ber att sova tillsammans i samma säng. Då är föräldrarna redan oroliga - varför är barnet rädd?
Vuxna metoder för att hantera barndomsrädsla
Vanligtvis är vi, vuxna, lugna över det faktum att barn kan vara rädda, eftersom de är så små, oerfarna att de bara lär sig världen. Vi vet med säkerhet att nästan allt i världen kan förklaras.
Men ibland blir rädslan i barndomen ett verkligt test för oss, föräldrar - för att vi ofta är obeväpnade framför dem. Vakna på natten, rädd för att stanna i mörkret eller prata om läskiga monster, barnet ber om hjälp och skydd. Hur kan vi kämpa mot det vi inte ser, inte vet, inte känner? Låt oss ta en titt på de vanligaste sätten att hantera barns rädsla.
Övertalning
Det första vi brukar göra är att övertala, förklara att han inte har något att vara rädd för, men barnet böjer sin linje full av känslor, bara får fart. Förklaringar och övertalning kan inte hjälpa - orden verkar studsa av och når inte målet. Detta är det enklaste och mest ineffektiva sättet att hantera rädsla för barnen.
Allt detta går helt enkelt förbi barnet utan att beröra problemets kärna - rädsla. I det här fallet förändras situationen helt enkelt inte, även om vi försöker hitta rätt ord.
Så småningom blir vi trötta på att förmana och blir bara arg. Ibland använder föräldrar utpressning eller försöker skapa skam för sin rädsla. Detta bryter förtroendet för den vuxna och hjälper naturligtvis inte till att lösa problemet.
Vi utvecklar motstånd
Och om övertalning, förklaringar bara går förbi, kan mer radikala metoder, som ett försök att lära ett barn att "klara sig själv", förvärra situationen. Vi beslutar att slå ut rädslan med uthållighet och tålamod, lämna barnet ensamt med rädsla, vi driver honom till ännu större rädsla.
Tvingar de fruktade för mörkret att sova i mörkret eller se tecknade filmer / filmer skrämmande för honom, vi försöker temperera barnet. Genom att göra det ignorerar vi orsaken till rädslan och utökar samtidigt dess gränser.
Det är omöjligt för ett barn att korsa gränsen för rädsla ensam, särskilt om föräldrarna inte är på hans sida. Därefter växer rädslan bara, nya former dyker upp. Och barnets önskan att dela sin olycka med vuxna försvinner - trots allt kan du inte längre lita på.
Skapande
Det finns också olika metoder för att bli av med rädsla förknippad med kreativitet. Uttrycka rädsla i att rita, skulptera eller på annat sätt, försöka få det till en annan nivå av "kommunikation". Sagor eller spel med en bias på störande teman, det vill säga att spela av rädsla, deras "levande". All denna rika arsenal kan hjälpa till.
När vi försöker få tag på orsaken till rädslan vänder vi den och tittar på den från olika vinklar, men ändå uppnår vi inte bestående resultat. Och allt för att till exempel rädslan för Baba Yaga eller den "grå vargen" inte innebär rädslan för Baba Yaga och vargen. Och anledningen ligger djupare - i barnet själv.
Efter att ha provat olika metoder för att hantera barndomsfruktan måste vi fortfarande erkänna nederlag. Föräldrar som är bekanta med barndomsfruktan är lika maktlösa som sina egna barn.
Vad är orsaken till barnens rädsla?
Alla barn är olika. Smidig och lugn, busig och grublande. Varje barns karaktär utvecklas på ett sätt som är osynligt för ögat, vi först efter förändringarna börjar märka personlighetsdrag hos växande barn. Och om vi ser de personlighetsdrag som har ingått rättigheter, kan vi inte längre ändra dem, men detta är inte nödvändigt.
Varje fastighet har två sidor, som en medalj. Egenskapens manifestation kommer antingen att vara "bra" eller "dålig". Så uthållighet kan bli total envishet och självständighet - okontrollerbarhet. Den dåliga nyheten är att vi inte kan befria personen från deras data. Men den goda nyheten är att vi kan utveckla vilken egendom som helst korrekt, "myntets goda sida."
Personlighetsegenskaper systemiskt
Yuri Burlan vid utbildningen "System-vector psychology" identifierar åtta grundläggande personlighetsdrag eller vektorer. Egenskaper (vektorer) är en uppsättning önskningar och riktningar för en person som bestämmer strukturen för hans personlighet.
Var och en av de åtta vektorerna är unik. Vektorens egenskaper är medfödda och utvecklas när en person växer upp. Varje manifestation av karaktär dikteras av omedvetna önskningar, ambitioner som är inneboende i vektorer.
Om vi systematiskt analyserar barns rädsla ser vi mycket enkla och logiska saker. Den mänskliga psyken är direkt relaterad till kroppen. Därför förses all egendom som ställs av naturen med en kroppslig erogen zon.
Rädsla är en manifestation av den visuella vektorn. I vårt fall är ögonen den erogena zonen. En person med en visuell vektor kännetecknas av ett mycket bredare utbud av färger och nyanser, har fantasifullt tänkande och stor känslomässighet.
Från födseln till puberteten utvecklas personlighetsdrag och förverkligas sedan. Den allmänna känslan av njutning från livet beror på rätt utveckling och förverkligande, och olika "avvikelser" - från fel.
Känslomässigt barn
Ett barn med en visuell vektor växer upp mycket emotionellt, empatiskt och mottagligt. Det är dessa barn som blickar med glädje över solen, blommorna och allt vackert som finns. De tycker synd om hundar och katter, eller de är rädda för även små insekter.
Det breda emotionella utbudet av visuella barn gör att vi kan se plötsliga förändringar i barnets humör: från bittra tårar till glatt skratt. Tantrums, ofta våta ögon, såväl som obeskrivlig glädje från de enklaste sakerna - allt detta är två sidor av samma mynt.
En särskiljande förmåga hos ett barn med en visuell vektor är att skapa känslomässiga förbindelser med alla livlösa objekt, vare sig det är en favoritbjörn eller en karaktär från en tecknad film. Det är ofta svårt för föräldrar att föreställa sig i vilken utsträckning ett barns favoritleksak kan vara”levande”.
Sedan barndomen, benägna att rita, amatörföreställningar och till och med demonstrativitet, gillar sådana barn att tala offentligt eller är blyga (återigen två sidor av myntet). Och orden "se hur vacker" kan höras från dem mycket oftare än från andra barn.
Vad är rädsla och hur man växer ut ur det
Rädsla för den visuella vektorn är grunden. Grunden för utveckling från en känsla av rädsla för sig själv till empati (en känsla av rädsla för en annan). Ett visuellt barn har fantasitänkande, detta gör det möjligt att fantisera. Därför kan rädsla inte bara ligga i den fysiska världen utan också i fantasins plan.
På den lägsta utvecklingsnivån är det visuella barnet naturligtvis rädd. Hans rädsla har ännu inte utvecklats till en motsatt känsla - kärlek.
Under utvecklingsprocessen måste föräldrar korrekt översätta den ursprungliga rädslan för sig själva till empati för andra. Barnet måste gradvis gå igenom alla stadier av den visuella vektorn.
Vi kan enkelt spåra implementeringen av den visuella vektorn i samhället från den lägsta till den högsta utvecklingsnivån. Modeller, djurälskare och förespråkare, skådespelare, konstnärer, målare, designers, läkare, volontärer - allt detta är människor som inser sin potential på olika nivåer. Genom att styra utvecklingen på rätt sätt hjälper föräldrar det visuella barnet att översätta rädsla till empati och kärlek.
Systemisk metod för barns utveckling med visuell vektor
Enligt kunskapen som ges vid Yuri Burlans utbildning "System-Vector Psychology" innefattar utvecklingen av vektorn fyra steg.
I den visuella vektorn måste du först lära dig, på nivån av livlös natur, att uppskatta allt som är vackert i form, utåt vackert. Sedan, på växtnivå, lär vi oss att älska vilda djur, växter och djur, vi lär oss tycka synd om dem. Nästa nivå är djur, när barnet lär sig att skapa känslomässiga kontakter med människor, att urskilja sina känslor, att kunna empati. Den högsta utvecklingspunkten i den visuella vektorn är på nivån av idéerna om humanism och hög moral.
Genom att bestämma närvaron av en visuell vektor hos ett barn kan varje mamma börja sin utveckling med det viktigaste - bygga en stark känslomässig koppling. Detta är mycket viktigt för alla barn, men små ögon behöver en känslomässig koppling mycket akut, och strävar efter att förverkliga deras medfödda egenskaper.
Rätt spel, rätt sagor
Ett starkt emotionellt band med ditt barn är grunden för grunden. Men det är värt att säga om den direkta utvecklingen av personlighetsdrag. Således spelar korrekta spel och sagor en speciell roll i vårt fall.
För att inte skrämma barnet måste du utesluta alla spel med en "kannibalistisk bias". Det betyder att det inte är värt att föra barnet till hysteriskt skratt, försöka "bita i tunnan" - det skrämmer bara honom.
Det kan tyckas att det är kul, men sådant skratt genom djurens rädsla blåser upp känslorna till det yttersta och ger bara förödelse. Om barnen vill bli fyllda av känslor igen kan de be om att spela dessa spel. Så otvingade känslor på rädsla kan bli en vana.
Ett alternativ till frenetiska spel kan vara ett stort antal spel som syftar till att dra tillbaka känslor på ett annat sätt. De minsta kan leka med färger, former, träna nyfikna ögon med olika visuella spel.
Äldre barn kommer att vara intresserade av rollspel, särskilt räddnings- och hjälpspel. Varje leksak kan ha sitt eget namn och en fiktiv historia som kommer att vävas in i barnets liv som en verklig livshistoria. Du kan ordna roliga leksakspartier och äventyr: du måste bara ge idéer - och barnet kommer att utveckla spelets historia själv.
Ett barn med en visuell vektor gillar också att spela teater eller föreställningar där du kan berätta poesi eller sjunga en sång. Glöm inte att du kan ordna hela semestrar, förbereda dig i förväg och bjuda in alla till konserten.
Läkarspel är klassiker av genren. Alla borde ha ett läkarpaket, eftersom hjälp av ett snällt litet hjärta kan behövas när som helst. Oavsett om du är en flitig assistent eller en tillräckligt övertygande patient kommer det här spelet att bli dina favoriter.
Ritning och olika applikationer är gratis för fantasi, vilket inte bör begränsas till ett pappersark. För ett barn kan du välja en vägg eller fästa en speciell tapetremsa - så att det finns var du ska svänga i en kreativitet.
Alla dessa spel syftar till att säkerställa att barnet uttrycker sig utåt och fokuserar sin emotionalitet inte inuti, utan på ljus, färg, färger, nyanser av känslor, känslor utanför och lämnar inget utrymme för rädsla inuti.
Urvalet av sagor och tecknade filmer behöver också en speciell inställning.
Som du redan har förstått är blodtörstiga tomter oacceptabla. Böckerna om den olyckliga koloboken, tre smågrisar, Barmaley, Rödluvan och Babu Yaga bör först brännas. Bra sagor som får dig att känna empati med hjältarna är vad du behöver. Var noga med att välja böcker med vackra illustrationer av hög kvalitet: skönhet är allt.
Sagor kan göras på språng, eller så kan du berätta riktiga historier om hur du räddade någon, hjälpte någon. Ju mer färgstarka detaljer och beskrivningar av tillstånd det kommer att finnas i dina berättelser - ju djupare kommer de att lämna ett avtryck på det unga hjärtat.
En lista med rekommenderad läsning för barn med visuella vektorer finns här.
Genom att välja tecknade serier enligt samma princip kan du lägga till utbildningsprogram för barn. Och även bra filmer som Dolphin Story.
Om ett barn är mycket orolig för eventyrens hjältar eller en film och gråter, behöver han bara stödjas, låt honom gråta tårar av empati. Dessa är inte hysteriska tårar, som kräver uppmärksamhet på sig själv, utan ångest för en annan. Resultatet får dig inte att vänta länge - du kan inte dölja naturlig vänlighet.
Och i händelse av skräckstår framför, till exempel, en enorm fluga som har flögit in i rummet, kan du vända allt upp och ned och tycka synd om henne och säga:”Dålig fluga är förlorad … Ja, hon gråter, stackars! Han vill gå till mamma, låt oss hjälpa henne att flyga ut …"
Förutom ovanstående är det nödvändigt att ägna så mycket tid som möjligt till verklig kommunikation med barnet. Om ditt barn inte låter honom sova, frågar efter en katt / hund och är mer vän med en nalle än med sin mamma, bör du tänka på: har han tillräckligt med dagens djup av relationer och känslomässig närhet?
Genom att fördjupa sig i hans interna struktur, förstå och stödja honom ger vi barnet en grundläggande känsla av säkerhet och säkerhet, utan vilken normal utveckling är omöjlig.
Du kan lära dig mer om hur man kan uppfostra ett orädd, riktigt godhjärtat och lyckligt barn på Yuri Burlans utbildning "System-Vector Psychology". Registrera dig för gratis onlinekurser på länken:
