Varför gör en tonåring dumma saker?
Moderna barn är människor i en ny värld, och vi, föräldrar, har inget annat val än att lära sig att interagera med dem på ett nytt sätt, styrda inte av vaga "normer" utan av en individuell inställning …
- Den första dagen av läsåret, och omedelbart blåsa - ett brev från rektor med ett samtal till mattan. Så vad igen? Det verkar så stort, men vinden är fortfarande i mitt huvud! - klagar grannen Nina.
Nina har tre barn, den äldsta Denis är redan femton. Han gick in i puberteten tidigt och snabbt. Familjen har bott på en vulkan de senaste åren. Killen började studera värre, är oförskämd, bryter ner mot de yngre, rummet ser ut som ett slagfält, det är läskigt att komma in. Inga förfrågningar eller övertygelser fungerar.
Föräldrar kallas regelbundet till skolan för debriefing. Små saker? Pranks? Regularitet? Varje gång oroar sig föräldrarna mer och mer. Barnet växer och upptåg växer.
Nina och hennes man är bra människor, trevliga, utbildade, älskar varandra, grälar inte, barn straffas inte. Normal familj, normal skola, normalt liv. Vad är problemet?
Vad är normalt och vad är det inte? Om vem och vad: barn, familj, samhälle?
En norm är en viss regel eller ett recept som måste följas. Specifikt prov, intervall, genomsnitt. I medicin - balansen mellan biopsykosociala parametrar hos en person och världen omkring honom.
Med ett ord är detta värde relativt. Speciellt när det gäller barn.
Vuxna utvärderar barn utifrån allmänt accepterade beteendekanoner, ofta med hänsyn till barnets individuella egenskaper. Dessutom mäts standarden ofta av föräldrarnas personliga förväntningar och förhoppningar.
Barnet växer, hans beteende förändras, hans färdigheter och förmågor förbättras och föräldrarnas ambitioner förändras därefter. Det är rörande när barnet äter med händerna, men tonåringen förväntas redan äga en kniv och gaffel.
Det är viktigt att komma ihåg att barn inte bara utvecklas i en individuell takt utan också till en början har olika egenskaper hos psyken som bestämmer barnets karaktär och temperament, hans önskningar och behov, reaktioner och beteende.
För att förstå en tonåring och lösa ett problem måste du förstå orsakerna. När föräldrar vet vad som händer med ett barn i tonåren är de medvetna om hans psykologiska egenskaper, det är lättare för dem att navigera vad som händer, att förutsäga och korrigera många konflikter och andra kritiska situationer.
Känslor
Övergångsåldern är en del av vägen mellan barndom och vuxen ålder, lika farlig som ett bergspass. Kroppen omvandlas snabbt, tonåringens uppfattning om sig själv och omvärlden förändras, biokemiska processer i hjärnan blir mer komplicerade, egenskaper och egenskaper som är inneboende i naturen utvecklas.
Känslor står vid rodret under puberteten. Betydande förändringar sker främst i det limbiska systemet och den tonåriga hjärnstammen. Dessa strukturer är ansvariga för fysiologisk och hormonell reglering, omedvetna reaktioner, känslor och känslor och påverkar beslutsfattandet.
Därför förändras stämningen i denna ålder varje sekund. Obruten glädje, irritation, aggression, fullständig likgiltighet, raserianfall och depression är tonåringars vanliga följeslagare. Vid första anblicken kan oskyldiga kommentarer från vuxna lätt skada, rasa, framkalla en våldsam reaktion eller proteståtgärder.
Beroende på de individuella psykologiska egenskaperna kommer reaktionerna att vara olika. Ungdomar med en visuell vektor är till exempel de mest känsliga, mer än andra behöver uppmärksamhet och vård. Och även när de vill framstå mogna och oberoende skadar de kyla, likgiltighet och kaustiska kommentarer dem smärtsamt.
De uppfattar oförmågan att öppet leva sina känslor, avvisade eller förlöjligade kärlek, och förbud mot självuttryck i utseende och kläder särskilt smärtsamt. Antingen drar de sig in i sig själva eller så går de i öppen konfrontation, de gör allt trots att de vinner sin syn med hysterik och excentriska upptåg.
Lila hår, tatueringar och piercingar, dagar av storm och hot att skära upp dina vener eller dricka piller som svar på föräldrars försök att resonera eller begränsa - det här är inte "dumhet", utan en önskan att försvara dig själv, en naturlig manifestation av naturlig egenskaper.
…
Istället för att skrämmas av tonårsemotionalitet är det bättre att ta henne som allierade. Ingen moralisering kommer att bryta igenom en tonårings hjärta som en uppriktig konversation. Var uppriktig, kom ihåg att du kastade i denna ålder, flörta inte - barn känner den minsta falskheten.
Du kan inte begränsa uttryck för känslor. En förälder som känner till de psykologiska egenskaperna hos sitt barn kan på ett adekvat sätt svara på alla sensoriska utbrott. Lyssna, stödja, gråta tillsammans eller flytta uppmärksamheten för att förhindra raserianfall.
Barnet måste veta att det förstås och accepteras som det är. Att känna att det är säkert att vara sig själv, att hans emotionella instabilitet är ett tillfälligt och naturligt fenomen, att det finns nära och kära i närheten som alltid kommer att låna sina axlar.
Att läsa klassisk litteratur hjälper till att utveckla den sensoriska sfären korrekt. Att leva hjältarnas öde, empati med dem, lär sig tonåringen att förstå sig själv och andra människor, att reagera adekvat.
För visuella ungdomar kan en teaterklubb vara ett utmärkt tillfälle att kanalisera känslor till en fredlig kanal. Att prova på olika roller, vänja sig vid, känna och uttrycka sig utan rädsla för att bli missförstådd eller förlöjligad - detta är väldigt inspirerande och balanserar det allmänna tillståndet.
Överklagandet av risken
Detta följs av transformationer i hjärnbarken, som ansvarar för utvecklingen av rationellt och analytiskt tänkande, fantasi och tal, reglerar konditionerade reflexer och socialt beteende. Ett system för reglering och kontroll håller på att bildas, vilket gör det möjligt att uppnå de uppsatta målen, förutsäga resultaten av åtgärder och beräkna konsekvenserna.
Men känslor i kombination med hjärnans "belöningssystem" överväger hittills. Detta system styrs av dopamin. Det framkallar och "kommer ihåg" trevliga förnimmelser associerade med positiva upplevelser, och motiverar därmed tonåringen att upprepa handlingar som ger glädje.
Ungdomar har lägre genomsnittliga dopaminnivåer än i någon annan ålder, så de klagar ofta på att de är uttråkade, de belastas av deras vanliga sätt att leva, rutin i familjen och i skolan.
Men när dopamin kastas i blodomloppet är dess koncentration kort högre än hos barn eller vuxna. En av utlösarna för dopaminproduktion är nyhet. Därför lockas tonåringar till allt okänt. De ser bara de trevliga och frestande sidorna av nästa äventyr. Det kommande nöjet överväger medvetandet, överskuggar faran, frestar att ta risker: dra på marijuana, bryta mot reglerna, överskrida hastighetsgränsen, ta någon annans.
Alla tonåringar går igenom dessa utvecklingsstadier. Men intensiteten i manifestationen av reaktioner är individuell.
Risk, hastighet, dominans i en kamratgrupp är särskilt attraktiv för ungdomar med en hudvektor. Deras önskningar motsvarar de egenskaper som är inneboende i naturen.
Energisk, smidig, smidig - de har tid överallt, bråttom att prova allt, att vara den första i allt. De vet hur man följer regler, organiserar sig själva och andra, värdesätter tid, sätter och uppnår mål. Men i utvecklingsprocessen kan man ofta observera ett slags baksida av medfödda egenskaper.
Det är ungdomar med en hudvektor som oftare än andra begår riskabla "dumma saker": de överskrider gränserna för vad som är tillåtet, lindrar stressen vid småstöld, provar först alkohol och tobak, ignorerar preventivmedel.
Mycket olika motiv för onödig risk hos tonåringar med en ljudvektor. Deras "utslagshandlingar" är mycket avsiktliga. Sedan barndomen är ljudmänniskorna upptagen med att leta efter betydelsen av allt som händer. Hur fungerar världen? var är universums ände? vad lever jag för? - frågor som hindrar dem från att sova lugnt.
Vid tonåren når törsten efter kunskap sitt klimax, och det fanns inga svar och inga svar. Allt verkar tomt, meningslöst, illusoriskt. I ett försök att på något sätt”återuppliva” sig själva kan ljudtekniker föda idéer på gränsen till rimligt: ligga under ett höghastighetståg, korsa motorvägen till fots, ta en selfie på en skyskrapa. Men det mest attraktiva för dem verkar vara - att fly till den parallella verkligheten i ett dataspel eller att förändra själva uppfattningen om livet genom att "ta en dos."
…
Dopaminnivåerna höjs naturligt genom att träna. Speciellt lagspel, tävlingar, möjligheten att få ett riktigt pris, att lyckas, att vara ledare. För ungdomar med en hudvektor är sport ett perfekt tillfälle att visa och utveckla sina naturliga talanger.
Det är sant för alla pojkar och tjejer: hobbyer baserade på intressen - uppfyllelse, inspiration, spänning från att göra vad de älskar - ökar basnivån av dopamin, balanserar, ger en känsla av tillfredsställelse och glädje.
Men utvecklingen av abstrakt tänkande hjälper till att förbättra kontrollsystemet, lär dig att beräkna steg, förutse faror och undvika risker. Och det är här matematik kommer till undsättning. Det verkar vara en abstrakt vetenskap, men med en enorm praktisk effekt.
Matematik kan till och med dra ut vissa sunda människor ur dåliga förhållanden, att fängsla med siffrans magi och lagarnas harmoni, att ge hopp om att hitta svar på hur universum fungerar och vilken roll vi spelar i det.
Miljöpåverkan
Berätta vem din vän är och jag kommer att berätta vem du är!
En person kan bara överleva i samhället. Medan barnet är litet tar föräldrar hand om honom. De ger säkerhet, tillgodoser alla behov, matar, omger med kärlek och uppmärksamhet. Så småningom börjar barnet uppleva sig själv och sig själv och världen omkring sig, lär sig att interagera med andra människor.
Under tonåren skiftar fokus kraftigt. Vad familjen brukade ge barnet försöker han hitta bland sina kamrater. Deras uppmärksamhet, erkännande och uppskattning blir allt viktigare.
Puberteten är en träningsplats innan du simmar. Barn tränar sitt naturliga program, polerar sina färdigheter, får erfarenhet. Pojkar rankas, försvarar sin plats i ett team av lika och integreras i det allmänna systemet för interaktion. Flickor tittar noga på pojkar, upplever deras attraktion till dem.
Tonårens hjärnor fortsätter att storma. Excitabiliteten hos områden som svarar på bedömningen av andra ökar. Särskilt på åsikter och reaktioner från kamrater på en tonårings beteende, status, utseende. Alla handlingar och beslut bryts nu genom linsen av vad andra tycker. "Herding" i denna ålder beror på fysiologi. Vad ett barn aldrig skulle göra ensam i en grupp verkar attraktivt.
För att behaga vänner eller tvärtom inte att sticka ut, att vara som alla andra, gör tonåringar ibland alla slags dumma saker: de agerar hänsynslöst, glömmer sunt förnuft, ignorerar potentiell fara.
Den blyga flickan blir plötsligt täckt av krigsfärg och kräver "en klädsel som en kompis." En artig son i närvaro av klasskamrater börjar vara oförskämd mot sina föräldrar. Igår förvandlades de öppna barnen på gården till en ond grupp som mobbade angränsande barn. Och på ett diskotek, i en krets av kamrater, blir även den mest rimliga berusad till koma.
Tonåringar med en analvektor är särskilt känsliga för påverkan av någon annans åsikt. De lyssnar alltid på råd från mer auktoritativa människor. Och eftersom föräldrar i denna ålder tappar sitt inflytande följer sådana killar ibland blindt en grupp kamrater, ta ett exempel från dem, ofta inte den bästa.
…
Föräldrar är vanligtvis mycket smärtsamma när de upplever att barnet separeras från familjen. Men denna process är oundviklig. Kycklingen tränar sina vingar för att flyga ut ur boet en dag till vuxenlivet. Du kan inte begränsa tonåringen i att kommunicera med kamrater, men det är värt att ta hand om rätt miljö.
Utveckling i motsats till
Ett annat inslag i barndomen är glatt.
Denna forntida känsla var fortfarande inneboende i den primitiva människan. Våra förfäder utvecklade från ett balanserat, känslomässigt djur och hade först en stark ogillande för varandra. Lusten att ta tillvara grannens bästa, att ta en godbit begränsades av lagarna i förpackningen, eftersom de hotade arten med självförstörelse. Det gick inte att öppet tjäna pengar på en annans bekostnad, men den forntida mannen lärde sig att glädja sig ondt över de ofrivilliga förlusterna hos sina medstammar. Gradvis utvecklas mänskligheten långt från förtryckt fientlighet och illvilja till kärlek och uppriktig glädje för sin nästa.
I sin utveckling följer barn samma väg på kort tid. Barnen tycker det är roligt när en klumpig clown gör ont i sig själv, tonåringar har kul när en kamrat “skruvas upp” framför alla. Detta är ett naturligt uppväxtstadium. Det är inte naturligt om en person fastnar i detta skede och en vuxen farbror lindrar stress genom att skratta åt videor där människor befinner sig i fula situationer.
Därför är det så viktigt från barndomen att lära ett barn att ha medkänsla med andra, att läsa goda sagor, att uttala de rätta betydelserna. Med en tonåring kan och bör man öppet prata om människors känslor, förklara att han själv kan vara i en obehaglig situation.
Det är bra om du kan fängsla honom med att ta hand om någon: ring mormor regelbundet, hjälp en äldre granne med inköp, gör läxor med de yngre. Goda gärningar utvecklar själen. En person blir kär för dem som han investerar av hela sitt hjärta. När du älskar människor kan du inte skada dem eller glädja dig över deras misslyckanden.
Ny tid - ny interaktion
Tonåringen är så öppen som möjligt för att möta världen, nyfikenheten är ute på sjökortet, den kommande vuxenlivet lockar och frestar. Jag skulle vilja prova allt, testa min styrka, prova olika roller, kontrollera andras reaktioner.
Men samtidigt är han mer sårbar än någonsin, känslig, psykiskt och känslomässigt instabil. Ett flöde av hormoner, nya önskningar, oväntade upplevelser, fjärrans krav och nära och kära förväntningar - tryck från alla håll.
Puberteten liknar ett laboratorieexperiment i vuxenlivet. Men det är viktigt för "laboratorieassistenten" att veta att om han ändå "trasslar" med reagens, finns det någon i närheten som hjälper till att förhindra en farlig explosion eller rensa upp konsekvenserna.
Oavsett hur mycket man vill verka oberoende måste tonåringen känna sig bakåt, försäkringen från föräldrarna.
Ofta blir övergångsåldern hos barn också ett test för föräldrar. Missförstånd, oförskämdhet och oförskämdhet, deras "dumma upptåg" leder till förtvivlan. Det verkar som att ungdomar helt enkelt inte hör, de gör allt trots trots, stöter på skandaler, försöker med all sin kraft att övertyga oss om föräldrarnas inkompetens.
Det är viktigt att komma ihåg att vårt eget tillstånd, situationen i familjen och i världen, problem på jobbet direkt påverkar barn.
Vi önskar av alla våra hjärtan att "göra gott", vi agerar i enlighet med våra önskningar och förväntningar, utgår från våra egna egenskaper och förlitar oss på vår egen erfarenhet.
Moderna barn är människor i en ny värld, och vi, föräldrar, har inget annat val än att lära oss att interagera med dem på ett nytt sätt, styrda inte av vaga "normer" utan av en individuell inställning.
Du kan avslöja hemligheten med det omedvetna och förstå orsakerna och motivet till ungdomens "nonsens" vid online-utbildningen "System-vector psychology" av Yuri Burlan.
Medvetenhet är en process som förändrar perception. Utan detta verkar alla råd och metoder för utbildning abstrakta och ineffektiva. Du kan till fullo hjälpa och stödja endast genom att förstå barnets natur och dig själv.
Genom att interagera korrekt hjälper vi barn att gå igenom den svåra vägen att bli en personlighet, förstå sig själva och undvika många misstag.
Kunskap om psykologiska egenskaper gör att du kan se ett barn bakom hela entouraget i en övergångsålder, och inte "dumhet". Och sedan löses många problem av sig själva. Idag är det dumt att inte veta!
