Kurser med barn 2-3 år: intressant, användbart, roligt
Om du beskriver barnets psyke i ett ord kommer det att vara ordet "Jag vill!". Jag vill leva, jag vill utvecklas, jag vill känna världen. Men metoderna för kognition hos spädbarn är olika. De är beroende av de psykologiska egenskaper och talanger som ges till barnet från födseln …
Varje mamma vill att hennes bebis ska växa upp för att bli den smartaste och få diversifierad utveckling. Han lyckades visa sina talanger i tid, och i framtiden ägde han rum i samhället. För detta ändamål är vi, föräldrar, redo att köpa alla pedagogiska spel och manualer. Behärska vilken teknik som helst. Men hur väljer man rätt från det stora utbudet?
Hur man utvecklar ett barn 2-3 år hemma, så att det är intressant för honom att leka och studera, så att han lär sig världen med glädje?
Utbildningen "Systemvektorpsykologi" har kunskapen, med hjälp av vilken föräldrar från vaggan kan se barnets medfödda talanger och lutningar och utveckla exakt vad naturen har gett honom.
I den här artikeln kommer vi att överväga hur man tar hänsyn till barnets psykologiska egenskaper för att säkerställa hans harmoniska utveckling inom olika områden:
- Bekanta sig med omvärlden, studera objektens egenskaper
- Talutveckling
- Allmänna motoriska färdigheter
- Finmotorik
- Uppmärksamhet och minne
- Social och hushållskunskap
Hur och vad man kan fängsla ett barn vid 2-3 års ålder
Vad är intressant för ett barn 2-3 år? I själva verket - absolut allt! Om du beskriver barnets psyke i ett ord kommer det att vara ordet "Jag vill!". Jag vill leva, jag vill utvecklas, jag vill känna världen. Men metoderna för kognition hos spädbarn är olika. De beror på de psykologiska egenskaperna och talangerna som ges till barnet från födseln.
Ett barn utforskar världen genom beröring: han måste definitivt ta en sak i händerna, röra, slå, rynka. Ett annat barn har en överkänslig visuell analysator och han får maximal glädje av ljus och färg. Och från olika manualer skiljer han särskilt ljusa, flerfärgade. Det tredje är viktigt att höra: hur klockan låter, kranen droppar, fågeln sjunger - han njuter av kunskapen om världen genom tysta ljud.
Ett pedagogiskt spel för barn 2-3 år väcker ett naturligt intresse för ett barn om det förlitar sig på barnets naturliga talanger.
När hänsyn tas till barnets naturliga förmågor kommer barnet spännande att utforska världen, kräva ny information från dig mer och mer. Låt oss titta på enkla exempel på hur man gör det.
Bekanta med omvärlden
Vid två eller tre års ålder utvidgas barnets kunskap om världen betydligt. För att göra denna process till en glädje och barnet alltid har ett intresse av det är det viktigt att tänka på:
-
Det är viktigt för barn med en hudvektor att känna allt. Dessutom är de aktiva, mobila, smidiga. Med ett sådant barn är det lättare att utvidga kunskapsbeståndet”på landskapet” under verkliga förhållanden. Känn olika löv, grässtrån. Håll ett nyckelpiga i dina händer. Observera olika transporter vid tågstationen och på flygplatsen.
- Visuella barn studerar allt genom sina ögon och reagerar ljust, känslomässigt. Var uppmärksam på allt som är vackert. Visa honom hur dufans mångfärgade fjädrar skimrar. Jämför det i storlek med en sparv. När du väljer hjälpmedel - föredra böcker eller spel med ljusa, färgglada bilder. Du kan använda tematiska målarbok för lektioner med barn på 2-3 år - genom att rita kommer ett sådant barn gärna ihåg kläder och skor, hushållsartiklar och andra kategorier.
- Spädbarn med en analvektor är sköna, grundliga soffpotatisar. De är inte särskilt benägna att utforska världen i aktiva vandringar på gatan - men de kommer att klara denna uppgift perfekt hemma genom böcker och brädspel, manualer. Av dessa kan du välja lämpliga utvecklingsaktiviteter för barn 2-3 år - det kan vara ett spel "frukt och grönsaker", "djur och insekter", "yrken".
-
En tyst, lågemotionell ljudperson - han lever i ljudvärlden. Du kan fästa hans uppmärksamhet på olika ljud på gatan. Det är bra att spela in klassiska musikinspelningar. Gissa de olika ljuden från naturen efter örat. Känn igen de mjuka ljuden från olika instrument. Observera att föräldrarnas tysta och vänliga röst är avgörande för en sund utveckling av en sund baby.
Talutveckling
Standardrekommendationer för språkutveckling med barn från 2 år betyder vanligtvis:
- läs mer med barnet;
- uppmuntra honom att visa eller ge bekanta föremål på begäran;
- att använda sådana spel med ett 2-årigt barn hemma, där han behöver upprepa olika ljud, stavelser, ord, fraser efter vuxna i form av sånger och rim.
Dessa uppenbara övningar utförs som regel av alla föräldrar, men ändå är början och utvecklingen av tal hos barn annorlunda. Varför? Detta kan bero på barnets naturliga egenskaper eller de förhållanden under vilka det växer upp.
Tankeväckande introverter med en ljudvektor talar lite alls.
De uttrycker sällan sina känslor med ansiktsuttryck eller gester, deras blick riktas djupt in i sig själva. Detta är ett barns natur, och han kommer aldrig att bli ett känslomässigt skämt. Men barnet kan ordentligt utveckla sitt tal - om vi tar hänsyn till hans medfödda egenskaper.
Örat är ett särskilt känsligt område hos ljudspecialisten; en sådan baby ska växa upp i en atmosfär av ljudekologi. Man bör prata med honom tyst - ett överdrivet överflöd av känslor och ord fördröjer bara början på hans eget tal. Om sund ekologi respekteras kommer han perfekt att kunna utveckla talangen för abstrakt intelligens, som gavs honom från födseln. Handlingen "Ryaba Chicken" kommer knappast att verka intressant för honom, men ett barnens uppslagsverk, särskilt rymdtema, kan bli en drivkraft för en dialog med föräldrar.
Känslomässiga, intryckbara barn med en visuell vektor med framgångsrik utveckling är pratsamma extroverter.
Alla barn behöver god sensorisk utveckling - läsa litteratur för empati och medkänsla för huvudpersonen. För ett visuellt barn är detta en fråga om liv och död. Naturlig rädsla i den visuella vektorn med utveckling av känslor omvandlas till konstruktionen av emotionella kontakter med människor. Om utbildningen av känslor inte får tillräcklig uppmärksamhet kan barnet vara blyg.
Ibland är ett sådant barn rädd för att prata framför andra människor - även om han kommunicerar bra hemma. Och om en mamma upplever svår stress av någon anledning, förlorar barnet en känsla av trygghet och säkerhet hemma. Då kan du inte få ord från honom även bland hans närmaste.
Fördjupade, oroliga barn med en analvektor talar långsamt och försöker förmedla alla detaljer och detaljer.
Det är mycket viktigt att lyssna på ett sådant barn till slutet, inte att bryta av sig i tal. Han kan inte fortsätta halvvägs: han kommer tillbaka till början igen. Om du ständigt rusar och skär av ett sådant barn kan han utveckla en stammare.
Bäraren av den orala vektorn är en riktig "pratfågel".
Tidigt och upphetsat börjar chatta, och han behöver definitivt en lyssnare. Hon uppmärksammar sig själv för att bli hörd - ibland ljuger hon till och med färgglatt för detta. Ett sådant barn behöver en bred publik av lyssnare (dagis) så tidigt som möjligt.
Det är viktigt att vara uppmärksam på talets kvalitet hos ett sådant barn. I framtiden kan han bli en riktig talare, en talare som kommer att lyssnas på av en enorm publik. Men det händer att på grund av den tidiga och rikliga början på talet har en sådan baby lisps olika talfel. Tungvridare, tungvridare och andra liknande spel hjälper.
Allmänna motoriska färdigheter
Vår kropp matchar idealt den psyke som naturen gav oss. Det finns barn för vilka hög fysisk aktivitet är ett oumbärligt villkor för deras utveckling. Och det finns de för vilka idrottsklubbar med fokus på hastighet kommer att bli en verklig plåga. Det är viktigt att ta hänsyn till detta när du väljer utvecklingsaktiviteter för barn 2-3 år hemma.
Barn med en hudvektor har en riktig talang för sport.
Och deras kropp matchar dem: flexibel, skicklig. Ett sådant barn strävar själv efter hög fysisk aktivitet. Det är viktigt att ge honom denna möjlighet. Du kommer inte att kunna sitta hemma - på sommaren, ta bollen, stift, hoppa rep och spendera mer tid utomhus. På vintern är det viktigt att utrusta ett sporthörn eller en svensk mur hemma och på gatan ge ett barn att prova på skridskoåkning och skidåkning.
Hudbarn strävar efter att tävla, tävla och nå första platsen. När du når rätt ålder är det rimligt att skicka sådana barn till idrottsklubbar.
Barn med en hudvisuell kombination av vektorer är inte bara flexibla och smidiga utan strävar också efter skönhet och estetik.
Danser och koreografi, rytmisk gymnastik, konståkning är mer lämpliga för dem.
Spädbarn med analvektor är naturliga soffpotatisar.
Och deras kropp är lämplig: de är ofta tjocka, minskade, ibland utsatta för övervikt. Ofta oroar detta föräldrar, och de tenderar att skicka sitt barn till en idrottsklubb tidigt för att utveckla rörlighet och flexibilitet. Det är omöjligt att utveckla något som helt enkelt inte ges av naturen, och ett sådant barn kan drabbas i dessa kretsar för att han är värst av allt. Ett sådant barns allmänna motoriska färdigheter utvecklas annorlunda.
Ett barn med en analvektor blir mycket knuten till vanor och ritualer. Om vi som regel introducerar dagliga morgonövningar räcker det för ett sådant barn att behålla den fysiska formen i framtiden. Du kan börja med lämpliga spel med ett barn vid 2 års ålder hemma - när du behöver utföra vissa handlingar till musik eller rim.
Finmotorik
Finmotorik är också relaterad till kroppens egenskaper. Spädbarn har naturligtvis olika händer:
Små hudhandlare har skickliga, känsliga handtag, rörliga fingrar.
Utöver detta gav naturen dem en talang för design. Därför är detta barn en mästare i att samla olika konstruktörer och pussel. Eftersom han lär sig världen exakt genom känslig hud är det viktigt att ge så många känsliga känslor som möjligt för utvecklingen av ett hudbarn vid 2-3 års ålder. Det här är massage- och vattenprocedurer, modellering av plasticine eller salt deg.
Du kan använda pedagogiska spel hemma för barn 2-3 år, där du behöver göra hantverk av spannmål, färgad sand. Spel är lämpliga när barnet med slutna ögon bestämmer objektet genom beröring.
Bärarna i den anala vektorn har olika händer - starka och skickliga (om de lärs ut).
I potential är detta en mästare av gyllene händer, som noggrant och noggrant kan utföra små åtgärder. Men detta är inte en uppgift av hastighet, och det är inte relaterat till känsliga känslor. Bara ett barn med en analvektor är flitig, uppmärksam, strävar efter att göra allt effektivt och samvetsgrant.
Med ett sådant barn kan du ta olika hantverk tidigt: applikation, origami, "gör-det-själv-mjuk leksak", trähantverk. Om ett barn är utrustat med ett anal-visuellt ligament av vektorer, har han talang som en konstnär, en skulptör. Då är det bättre att välja lermodellering, måla figurer med akrylfärger.
Uppmärksamhet och minne
Fenomenalt minne och uppmärksamhet på detaljer är de viktigaste trumfkorten för bärarna av analvektorn.
Med en gynnsam utveckling i framtiden växer lärare och analytiker, experter ut från sådana barn; närvaron av ytterligare visuella eller ljudvektorer gör det möjligt att bli forskare och läkare. Därför är det viktigt att inkludera spel för utveckling av uppmärksamhet, spel för utveckling av minne i lektioner för sådana barn på 2-3 år.
Det hjälper till att utveckla barnets talanger genom att hitta skillnader mellan bilder, memorera bilder och ord. Eftersom dessa barn är flitiga kommer de gärna att studera olika skrivbordshjälpmedel om detta ämne under lång tid.
Andra vektorer har sitt eget specifika minne.
Till exempel är taktilt minne i huden. De är mobila och rastlösa, det är svårt att få deras uppmärksamhet. Men det är möjligt att i ett sådant barn utveckla ett minne för känsliga känslor (med barn på 2-3 år är detta igenkänning av vävnader eller föremål med olika texturer genom beröring). Med hjälp av det naturliga logiska tänkandet hos ett sådant barn kan du ge honom uppgifter att memorera logiska par: "säng - kudde", "husfönster" etc.
Åskådare har sitt eget, visuella eller eidetiska minne. Därför är visuella hjälpmedel viktiga för sådana barn. När de lär sig att läsa kommer de att kunna memorera rätt stavning av ord visuellt, assimilera en enorm mängd information genom denna sensor.
Ljudminne är en speciell gåva från en ljudtekniker. Han assimilerar information lättare med örat och uppfattar ljud mer subtilt än andra barn. Med sådana barn kan du spela Gissa melodin från barndomen - välj bara utdrag från klassiska verk. Du kan spela spelet "Vad lät" - för att identifiera olika ljud efter örat.
Social och hushållskunskap
De flesta barn på 2-3 år älskar spel där du kan klä och klä av dig din favoritleksak, presentera leksaker för varandra och spela dialoger. Du kan använda detta för att utveckla och förstärka ditt barns sociala färdigheter. Men det är viktigt att veta att vissa barn har sina egna egenskaper inom detta område.
Hushållens färdigheter och social interaktion tar längre tid än andra att utveckla för lite ljudproffs.
Detta beror på deras natur: en sådan baby har den svagaste kopplingen till sin egen kropp - han är nedsänkt i sina tankar och tillstånd. Senare än andra kan han spåra kroppens önskningar och rapportera att han är hungrig, kall eller vill använda toaletten.
Social interaktion utvecklas också gradvis och endast med en gynnsam atmosfär i familjen. Soundman är en naturlig introvert, gillar att vara ensam. Han kommer att lyssna på andra och gå i dialog endast i en atmosfär av sund ekologi. Det kan vara svårare för ett sådant barn än för andra att anpassa sig i dagis, där det är mycket buller. Och ändå är en dagis nödvändig för dess framtida socialisering i samhället.
Det är viktigt att inte skjuta upp att gå till dagis - den optimala tiden för detta är 3 år, oavsett vektorerna hos något barn.
Spädbarn med en analvektor bör ges mer tid att behärska vardagens färdigheter.
Eftersom detta är ett barn som strävar efter kvalitet, lurar han med varje knapp och spets under lång tid och noggrant. Om du inte skär det och inte uppmanar det, kommer strävan efter perfektion att bli en solid grund för barnets utveckling.
Att rengöra kroppen är särskilt viktigt för en sådan bebis. Ge honom möjlighet att spendera så mycket tid på potten som han behöver. Det är i hans fall som detta är grunden för framtida psykologiskt välbefinnande. Om han avskärs och drivs i en så intim process blir han envis, känslig, aggressiv.
Ett känslomässigt, intryckbart öga bör läras empati och medkänsla för andra så tidigt som möjligt.
Det speciella hos ett sådant barn är hög känslomässighet, som bygger på naturlig rädsla. Om föräldrar känner till dessa funktioner och utvecklar dem korrekt, är det visuella barns sociala anpassning framgångsrik - han känner inte rädsla. Om medvetslös rädsla kvarstår kan barnet bli föremål för attacker, först i dagis och sedan i skolan. Du kan läsa mer om detta i artikeln Skola utan våld.
Du kan inte skrämma ett visuellt barn, förbjuda uttryck för känslor, förlöjliga hans tårar. Ett barn som inte får tillfredsställelse av sina naturliga önskningar, upplever lidande, till och med stress - detta hämmar hans utveckling och svårigheter uppstår i social anpassning.
Vi har analyserat lite med exempel på hur du kan utveckla de givna talangerna hos ett barn. Du kan lära dig mer om vad som kommer att vara till nytta för din bebis och vad som kan skada honom, hur man kan fostra honom så att han växer upp frisk, glad och "problemfri" på de kostnadsfria online-utbildningarna "System-vector psychology" av Yuri Burlan.
