Utveckla aktiviteter för barn med en ljudvektor. Del 1. Hur man inte går miste om geni?
Baserat på kunskapen om Yuri Burlans systemvektorpsykologi kommer vi i den här artikeln att prata om vem de är, sunda barn och vilka utbildningsmetoder som passar dem …
Tyst, omtänksam, ofta nedsänkt "i sig själv" - så ser de omgivande barnen med en ljudvektor. Det skiljer sig från de andra i sin icke-barnsliga allvar och meningsfullhet utöver åren av vuxna frågor. Han verkar tänka på någonting hela tiden, tittar ofta på andra med avlägsenhet och förblir avskild från sina kollegers bullriga spel.
För knep och hooliganism märker de inte honom, de kan bara klaga på någon form av lathet och isolering. Hemma gör han inte heller mycket besvär. Bara inte ett barn utan nåd. Detta är verkligen ett begåvat barn med stor intellektuell potential. Det är sant att om vi saknar hans snabba utveckling blir det för honom ett svårt öde senare i livet.
Baserat på kunskapen om Yuri Burlans systemvektorpsykologi kommer vi i den här artikeln att prata om vem de är, sunda barn och vilka utbildningsmetoder som passar dem.
Den största faran i att uppfostra ett sundt barn
Att uppfostra och undervisa ett sundt barn skiljer sig väsentligt från att uppfostra barn med andra vektorer.
Varje förälder börjar växa upp muntligt - genom örat till barnet ska de betydelser som krävs för livet förmedlas. Det finns en uppfattning att ju högre påverkan desto snabbare kommer denna betydelse: "Du ropar och du lyssnar redan." I den moderna världen fungerar sådana utbildningsmetoder inte längre. Och om detta tillvägagångssätt är ineffektivt för andra barn, är det för ett sundt barn helt enkelt katastrofalt. Att ropa på honom är strikt kontraindicerat. Rop hjälper inte bara till tidig instillation av kunskap utan förstör också systematiskt de neurala kopplingar som ger förmågan att uppfatta kunskap.
Och tvärtom: För att ljudbarnet ska kunna lyssna på dig måste du tala till honom med en tyst röst. Därför bör uppfostran och utbildningsprocesserna byggas på ett helt annat sätt än vad det är vanligt.
Tystnad är nyckeln till hälsa
Det mänskliga hörselsystemet bildas före ögonblicket av hans födelse, vilket gör barnet i livmodern försvarslöst framför höga ljud, under påverkan som hans mor är. För ett sundt barn är det fullt av medfödd autism. Ljud och skrik har samma effekt för sunda barn under 6 år - de skapar förutsättningar för framväxten av förvärvad autism. Därför rekommenderas gravida kvinnor att inte stanna i områden med höga ljudnivåer. Och föräldrar - inte för att ordna saker över vaggan.
Systemvektorpsykologin hos Yuri Burlan säger att örat på ett sundt barn är särskilt känsligt. Sådana människor kan urskilja skillnaderna i frekvenser och intensiteter hos ljudvågor och har låg tröskel för hörsel. Binaural igenkänning av ljudkällans riktning är typisk för ljudbarn.
Ljudnivån som är acceptabel för dem är inte högre än 20 dB (bara denna nivå anges som acceptabel i de sanitära och epidemiologiska kraven för levnadsförhållanden i Rysslands bostadshus). Med denna ljudnivå kommer en person äntligen att känna som om han är i absolut tystnad. Som jämförelse: TV: n arbetar med en genomsnittlig volym på 80dB, och människor tenderar att ha en tyst konversation med en intensitet på 60dB. Ljudnivån i en genomsnittlig lägenhet är 35 dB. Och för ett sundt barn är även en sådan låg indikator potentiellt farlig.
Hörsel och tänkande är en viktig relation
Systemvektorpsykologi från Yuri Burlan hävdar att ljudteknikerns speciella känslighet hos hörapparaten bestämde för honom förmågan att lyssna mycket känsligt på ljud. Hans förmåga att tänka direkt beror på denna förmåga. Medfödd abstrakt intelligens, när den är korrekt utvecklad, gör det möjligt för ljudteknikern att bygga mentala kopplingar av en helt annan ordning än visuellt effektiva eller kausala (logiska).
Dessa är kopplingar av begreppsmässig och metafysisk natur. Med andra ord, när man tittar på samma fenomen kommer hudbarnet att fråga vart detta kommer att leda, det visuella barnet kommer att fyllas med en bild och känslor i samband med vad det såg, och ljudbarnet kommer tyst att ställa frågan: " Vem skapade detta och varför händer detta? " Lusten att tränga igenom sakernas väsen, förstå deras mening och betydelse är den starkaste omedvetna önskan hos en liten ljudtekniker.
För ett barn börjar denna penetration med en enkel: att lyssna på tysta ljud (ljudvågor, vibrationer). Ljudteknikern fokuserar på känslorna från dessa vibrationer.
Hörapparaten har sitt eget system av ovillkorligt självbevarande, precis som det visuella. Med en möjlig fara smälter det mänskliga ögonlocket ofrivilligt och ögat vattnar och skyddar sig mot skador. Situationen med örat är annorlunda - som svar på överdrivet ljud, skrik, förlorar barnet förmågan att lyssna på ljud, att uppfatta betydelser. De där. han hör dem som ett hinder och funderar inte längre, vilket innebär att han inte längre försöker skapa nya konceptuella tankeformer för sig själv.
Hur man skapar en bekväm miljö
Moderna barn har en hög potential, men samtidigt är de mer utsatta för traumatiska influenser, så skapandet av sund ekologi bör närma sig särskilt noggrant. Annars är det väldigt lätt att missa utvecklingen av ljudbarnets abstrakta intelligens.
Systemvektorpsykologi från Yuri Burlan erbjuder följande rekommendationer för att skapa en bekväm hemmiljö för en liten ljudtekniker. Om möjligt, gör reparationer med ljudisolerande material. Eliminera sprickorna i väggarna, lägg ett tvåglasfönster (ju fler glas och avståndet mellan dem, desto bättre), det är tillrådligt att sätta en tätning på innerdörrarna. Överflödiga ljud bör inte störa barnet: varken dörrens gångjärns knäck eller köksredskapets skrik eller skriken från grälande föräldrar. Det är i allmänhet bättre att vända sig till ditt barn i en viskning - på det här sättet kommer han att kunna fokusera på dina ord snabbare, och du kommer inte att slösa energi på ytterligare uppmaningar.
Ljudmätaren i barnkammaren ska visa 20 dB (± 10 dB). Den här enheten är valfri - du kan ladda ner programvaran Decibel Reader från Microsoft App Store för din dator eller Sound Meter, Decibel Meter mobilapplikationer. Tänk på att PC-fläktbrus lägger till 5-10 dB till brus.
Titta på orden du säger: barnet uppfattar deras betydelse. Ord som väcker tvivel om hans behov, hans liv ("Jag skulle helst inte föda dig") och hans sinnesnivå ("här är en idiot") skadar honom så mycket att psyket aktiverar försvarsmekanismer för ändamålet av självbevarande, vilket begränsar barnets förmåga att uppfatta betydelsen av det som sagts.
Således är barnet, stängt av naturen, ännu mer stängt från omvärlden. Hans kontakt blir selektiv, i svåra fall är en fullständig vägran att kommunicera möjlig. Förmågan att tänka minskar och egocentrism växer med åren. Och vid 13-15 års ålder blir föräldrar en tillbakadragen, släpar efter och inte kan uppfatta grundläggande skolämnen hos en deprimerad tonåring.
Utveckla aktiviteter för barn. Saker att göra?
Systemvektorpsykologi från Yuri Burlan säger att du inte bara kan störa barnets lyssnande (ofta söker han ensamhet i en garderob, ett rumstält, stänger i ett rum) utan också för att hjälpa till. Genom att ge tystnad i barnkammaren kan du spela tyst klassisk musik. Om sådan musik ibland låter hemma som bakgrund, lyssnar barnet på dess ljud. Samtidigt kommer han att förvärva en färdighet att fokusera på ljudet från omvärlden, vilket är mycket viktigt för en ljudtekniker. Och senare kommer denna erfarenhet att hjälpa till att fokusera på betydelsen av det material som studerats i skolan.
Sportsektioner lämpliga för en sund baby - simning och dykning. Och den bästa hobbyen är musik. Att studera på en musikskola bidrar till att utveckla förmågan hos ett sundt barn. Men ge det inte till hornet och trumman, fiol eller piano är det bästa valet. Detta är mycket önskvärt, även om det inte är användbart för honom i framtiden. Musikutbildning är att förebygga depressiva förhållanden för det sunda barnet. För att återge ljudvibrationer tvingas barnet att utåtriktas, vilket ger honom den nödvändiga skickligheten i sinnet.
Fram till 16 års ålder är förälderns uppgift att omge barnet med tystnad och uppmuntra hans sinnes nyfikenhet. Naturligtvis kan tystnad i dagis och skola inte garanteras. Men ett sundt barn måste umgås bland kamrater, för senare i livet måste han leva bland dem. Hemma kan du kompensera för den mottagna stressen med tyst musik, komplett men inte lång ensamhet (var inte förvånad när ett barn är glad att hans föräldrar lämnar honom ensam hemma), eller, till exempel, observera den stjärnhimmel som glöder i taket från en nattlampa.
Natthimlen är i allmänhet en favoritsyn för ett sundt barn. Astronomi är en trevlig och spännande hobby för honom. Från och med fem års ålder ställer han frågor om stjärnorna och himlen, om var allt kom ifrån och, viktigast av allt, varför. Föräldrar är ofta förbryllade över detta eftersom de inte alltid har rätt kunskap. Böcker är den bästa lösningen. Det är inte värt att uppfinna något eller undvika barnets frågor, så att du kan förlora trovärdigheten i hans ögon, och detta är mycket viktigt för det framtida lilla geniet. Och boken kommer att vara källan till nödvändiga svar.
Utvecklingsaktiviteter: bok eller dator?
Systemvektorpsykologi från Yuri Burlan förklarar att om det för ett visuellt barn är nödvändigt att välja böcker som utbildar känslor, undervisar om empati, så bör ett sundt barn läsa kognitiva böcker, barnens uppslagsverk, till exempel berätta om stjärnhimlen eller något annat som kan intressera ljudteknikern. Och det är önskvärt att det här är böcker till att börja med, inte prylar. Även om mest av allt barnet kommer att dras, naturligtvis, till tabletten. Att lägga tonvikten på boken innebär att förhindra klipptänkande, vilket snabbt införs av ny teknik.
Klipptänkande, som en plåga i vår tid, ger inte ett barn förmågan att fokusera på någon specifik tanke och leder dem en efter en, vilket resulterar i att”tankar hoppar som apor på grenar”. Att fokusera på en tanke är nyckeln till framväxten av en fullständig idé. Och idén och dess utföringsform är den vitala uppgiften för den sunda personen.
Förklaringen att boken är mer tillförlitlig än Internet, där ingen är ansvarig för deras ord, hjälper till att intressera barnet i boken. Och svaren på barnets frågor "varför himlen är blå" och "vad kommer att hända om planeten exploderar" måste vara sant, eller hur? Och det är därför som boken presenteras högtidligt för barnet (den kan vara i form av en värdefull gåva). Äldre människor kan visas kända fall av informationsbedrägerier på Internet, till exempel på Wikipedia.
Den lilla ljudmänniskan börjar läsa lätt. Ljusa människor läser människor, särskilt på natten. De börjar sin sökning efter mening och absorberar en enorm massa litteratur som snabbt går från fantasi till filosofi och vidare. Detta gör ljudteknikerens utbildning före puberteten (upp till 11 år) extremt viktig.
Litteratur för ljudspecialister måste väljas inte mindre ansvarsfullt än för visuella spädbarn. Låt det vara Tolkien och Wells, inte Martins sadistiska Game of Thrones. Skönlitteraturen från sovjetiska författare kommer också att vara intressant för den sunda sinnen: bröderna Strugatsky, A. Belyaev, A. Tolstoy, Tsiolkovsky. Men barnet kommer att dras till science fiction utan ansträngning, men populärvetenskaplig litteratur bör föreslås för honom. Det är där barnet kommer att hitta svar på sina globala frågor efter att ha fått en räntekostnad för alla tio skolår och en svår tonåring.
Vad ska jag läsa?
Från 3-4 år är det användbart för en ljudtekniker att läsa innan han går till sängs: "För barn om stjärnorna och planeterna" av Levitan, "Vad är. Vem är”,” Ord om ord”av Uspensky och andra. Ljudbarnet behöver inte illustrationer; för honom är betydelsen av det som sägs i texten viktigare.
Systemvektorpsykologi från Yuri Burlan rekommenderar att bekanta det soniska barnet med olika vetenskapsområden upp till sex eller sju år, detta kommer att hjälpa honom att ge företräde till antingen exakta eller filologiska eller medicinska vetenskaper. I framtiden kommer detta att uttryckas i betydande framgång med att undervisa motsvarande skoldiscipliner. Discipliner som inte ligger inom ramen för hans intressen ignorerar ljudteknikern ofta för att inte "sprida uppmärksamhet." Även om hans mentala potential ofta gör det möjligt för honom att täcka mycket mer än den mängd kunskap som han behärskar efter behag.
Bekanta sig med vetenskapen, särskilt med högkvalitativa publikationer av populärvetenskap, kommer att hjälpa till att styra utvecklingen av ett sundt barn i en konstruktiv riktning, vilket avsevärt minskar risken för att falla i sekter, esoteriska trender och uppkomsten av andra destruktiva intressen (extremism, droger etc.).
En av de lämpliga utgåvorna är "Underhållande serier" av J. Perelman: aritmetik, algebra, geometri, astronomi och andra. Yngre skolbarn kommer att tycka att det är informativt och väldigt intressant att läsa dessa böcker och göra lämpliga experiment genom att gå förbi skolplanen. Denna litteratur kommer också att vara intressant för föräldrar.
Praktiska tips för att utveckla små genier
Tänk inte på mobilapplikationer och moderna utgåvor avsedda för "små genier". Dessa handböcker handlar vanligtvis om utvecklingen av egenskaperna för de visuella (pussel, labyrinter) och hud (logikspel, konstruktörer) vektorer. Ett japanskt korsord är mer lämpligt för abstrakt ljudintelligens, där du behöver lösa en ritning med siffror snarare än Sudoku eller "hitta liknande". Intresset för kort bland ljudteknikern är av matematisk karaktär: resultatet av spelet bestäms av lösningen på sannolikhetsproblemet och inte av "tur", som många skinnare tror. Ofta är det sunda människor som upptar toppplatserna bland pokerspelare och medvetet gör de nödvändiga beräkningarna.
Ljudbebiset är ett potentiellt geni. Och han kommer att bli en om föräldrar i fostringsprocessen kan kringgå kritiska ögonblick för sund utveckling i den moderna världen. Ett av dessa ögonblick är föräldrarnas irritation på grund av sömnigheten hos det sunda barnet under dagen och hans fullständiga ovilja att lägga sig i tid.
Samtidigt är ljudbarnet verkligen mycket kraftfullt och mentalt aktivt sent på kvällen. Han kan gå och lägga sig tidigt bara på grund av en hälsosam mental belastning och motsvarande trötthet, vilket innebär att du kan "ge" honom en extra timmes vakenhet under läsning av populärvetenskaplig litteratur. Efter att ha fått nödvändig "mat för sinnet" kan barnet lätt somna. Och på morgonen blir det lättare att väcka honom i dagis eller i skolan.
Du kan lära dig mer om utvecklingsfunktionerna hos barn med en ljudvektor på träningen om Systemic Vector Psychology av Yuri Burlan. Anmälan till gratis onlineföreläsningar på länken:
Läs mer …
