Autism i tidig barndom: orsaker, tecken, typer, behandling
I tidig barndomsautism kan motoriska eller talstereotyper förekomma i barnets beteende, aggression och auto-aggression, slöhet eller omvänt hyperaktivitet, en önskan om ritualism och många andra tecken kan förekomma. Vilka är anledningarna till denna”kaskad” utvecklingsstörning i autism i tidig barndom?
Antalet ovanliga, speciella barn som diagnostiseras med autism i tidig barndom eller autismspektrumstörning ökar varje år. År 2000 beräknades att 5 till 26 personer av 10 000 barn lider av autism i tidig barndom. Redan 2008 publicerade Världsautismorganisationen mycket mer betydande siffror: 1 barn med autism i tidig barndom för varje 150 barn. År 2014 tillhandahöll de amerikanska centren för sjukdomsbekämpning och förebyggande data att 1 av 68 barn i Amerika har autism (ADA) eller autismspektrumstörningar.
Det finns ingen officiell rysk statistik över antalet barn med autism i tidig barndom. Men föräldrar och lärare som står inför problemet vet att det i genomsnitt för varje klass av barn idag finns minst ett barn med någon form av tidig autism. En sådan "pandemi" kräver att vi vet exakt hur man diagnostiserar problemet i rätt tid, identifierar orsakerna till barnets förvrängda utveckling och väljer de optimala formerna för korrigerande arbete med honom. Du hittar information om detta i vår artikel.
Autism i tidig barndom som en genomgripande sjukdom
Under ryska förhållanden, där systemet med hjälp till sådana barn är dåligt utvecklat, registreras vanligtvis ett barn med autism i barndomen hos en psykiater. De flesta västerländska forskare (Theo Peters och många andra) tar dock gradvis bort autism från tidig barndom från kategorin psykisk sjukdom och definierar den som en genomgripande utvecklingsstörning hos barnet. Vad betyder det?
Uttrycket "genomgripande" betyder allomfattande och påverkar de mest olika områdena i människolivet. Faktum är att karaktäristiken hos barn med autism i tidig barndom inkluderar förvrängd barns utveckling inom en mängd olika områden. Dessa är kommunikations- och talutveckling, allmänna och finmotoriska färdigheter, studiefärdigheter. Barn med autism i tidig barndom har betydande problem med att behärska egenvårdskunskaper och behöver ständig hjälp i enkla vardagssituationer.
Symtom och tecken på tidig autism är också mycket varierande. Med RDA kan motor- eller talstereotyper vara närvarande i barnets beteende, aggression och auto-aggression, slöhet eller omvänt hyperaktivitet, en önskan om ritualism och många andra tecken kan förekomma. Vilka är anledningarna till denna”kaskad” utvecklingsstörning i autism i tidig barndom?
Orsaker till tidig autism
En vetenskaplig förklaring till detta fenomen med allomfattande störningar i barns utveckling hittades i System-Vector Psychology of Yuri Burlan. Hon förklarar att risken för att utveckla autism i tidig barndom endast finns för barn som har fått psykiskt trauma i utvecklingen av den dominerande vektorn för det mänskliga psyket - ljud.
Av naturen får varje barn sin egen unika uppsättning vektorer, som alla sätter vissa funktioner, kvaliteter och egenskaper hos psyken för barn. Ägare av ljudvektorn är naturliga introverter, fokuserade på sina tankar och inre tillstånd. Örat är ett särskilt känsligt område för en liten person. Ett sådant barn kan bli psykiskt traumatiserad av allvarliga stresseffekter på sin huvudsensor. Till exempel:
- hög musik
- skandaler, skrik, upphöjda röster
- stötande betydelser i vuxnas tal.
Risken för att utveckla autism i tidig barndom uppstår även när den negativa påverkan inte riktas direkt mot barnet utan bara inträffar i hans närvaro. Som ett resultat börjar ljudteknikerens känsliga öra smärtsamt uppfatta även ljud från hushållet (dammsugare, hårtork, avlopp, klott av disk). Barnet tenderar att stänga öronen och stänga av sig från källan till stress. Tidig barndomsautism bildas gradvis som en förlust av förmågan att produktivt interagera med omvärlden.
Ljudvektorn är dominerande i den mänskliga psyken. Därför, på grund av ljudtrauma, som den främsta orsaken till autism i tidig barndom, finns det en genomgripande störning i utvecklingen av alla andra vektorer som tilldelats barnet. I hudvektorn i autism i tidig barndom kan dessa vara manifestationer av motoriska stereotyper, hyperaktivitet, tics. I den anala vektorn - dumhet, rädsla för det nya, ritualen. Sådana förändringar i beteende under RAD, såsom att titta på färgfläckar eller föremål "i ljuset" beror på en snedvridning i utvecklingen av den visuella vektorn.
Typer (former) av autism i tidig barndom
Den internationella klassificeringen av sjukdomar innehåller många olika former av autism i tidig barndom. Den mest kända av dem:
- Kanners syndrom (utvecklingen av autism i tidig barndom observeras från födseln eller de första åren av livet, i 2/3 av fallen åtföljs det av mental retardation och en betydande fördröjning i utvecklingen av tal)
- Aspergers syndrom (i denna form av tidig barndomsautism, talutveckling och intelligens bevaras ofta, men det finns brist på intresse för samtalspartnern, dåliga ansiktsuttryck och gester)
- Atypisk autism (i detta fall uppträder sjukdomens egenskaper hos en person vid en senare ålder, därför är det inte helt korrekt att prata om autism i tidig barndom).
Diagnos och behandling av tidig autism
De flesta tester för diagnos av tidig autism är utformade för att karakterisera främst barnets förmåga att etablera produktiv kontakt med omvärlden. Experter förstår att huvudproblemet just ligger i den nedsatta uppfattningen av världen utanför av ett barn med RDA och begränsad interaktion med den. Yuri Burlans systemvektorpsykologi gör det för första gången möjligt att genom prisma för att förstå trauma i ljudvektorn ge en vetenskaplig förklaring till orsaken till ett sådant”barnets tillbakadragande i autism i tidig barndom.
Men förståelse ensam räcker inte. Finns det en effektiv behandling av autism hos barn? Vad kommer att vara effektivare för ett barn med autismsyndrom i tidig barndom: läkemedelsbehandling eller specialundervisning, avhjälpande arbete?
Detta beror till stor del på den form av autism i tidig barndom som diagnostiseras hos barnet. Det är ingen tvekan om att med Rett syndrom kan allvarlig medicinsk behandling behövas. Dessutom är vissa barn med autism utsatta för epileptiska anfall. I sådana fall kan du inte göra utan antikonvulsiva medel.
Men i de flesta fall av autism i tidig barndom föreskriver psykiatriker massor av så kallade beteendekorrigeringar. Modern vetenskap, som beskriver autism som en genomgripande utvecklingsstörning, föredrar i sådana fall specialundervisning och hjälparbete, snarare än att försöka "släcka" ogynnsamma beteendeavvikelser med droger. I systemvektorpsykologin hos Yuri Burlan har en detaljerad mekanism utvecklats för att skapa gynnsamma förutsättningar för ett speciellt barns uppfostran och träning. Effektiv korrigering av autism kräver ett system-vektor-tillvägagångssätt.
Sund ekologi i att uppfostra ett barn med autism i tidig barndom
Eftersom autism i tidig ålder bildas hos ett barn som ett resultat av ljudtrauma är den viktigaste förutsättningen för hans uppväxt sund ekologi. Du bör prata med barnet och i hans närvaro med en lugn, tyst röst. Från musik bör klassisk preferens ges, det är bättre att sätta på den så att den låter som en knappt hörbar bakgrund.
Försök att skydda ditt barn så mycket som möjligt från ljudet från hushållsapparater. Om ditt barns uppfattning om ditt tal är svårt, använd förenklade fraser och tala dem tyst, tydligt och tydligt.
Differentierat tillvägagångssätt i undervisning och uppfostran av ett barn med autism i tidig barndom
Autism i tidig ålder kan åtföljas av en mängd olika beteendestörningar. De specifika metoderna för korrigerande arbete och formerna för ett autistiskt barns uppväxt beror på hans medfödda uppsättning vektorer. Till exempel:
- Om ett autistiskt barn har en hudvektor behöver han en tydlig daglig rutin, en tillräcklig mängd fysisk aktivitet och stimulering av sin känsliga hud (massage, strök, arbeta med sand, vatten eller plasticine). Läs mer om detta här.
- Om ett autistiskt barn har en analvektor behöver han förutsägbarhet av händelser, mer tid för att slutföra uppgiften. Allt nytt bör introduceras gradvis. Mer om detta här.
- En superemotionell ägare av en visuell vektor kan vara intresserad av att spela med ett kalejdoskop eller en skuggateater, problem med färg och former. Läs mer i artikeln.
Du kan bestämma barnets vektor och få en detaljerad uppfattning om särdragen i tillvägagångssättet för var och en vid träningen om systemvektorpsykologi av Yuri Burlan.
Att känna sig trygg och säker är en viktig grund för ett barn med autism i tidig barndom
Psykologisk läskunnighet och en korrekt förståelse av barnets vektorer är ett absolut måste för varje lärare eller psykolog som arbetar med problemet med autism i tidig barndom. Men denna kunskap är inte mindre, men ännu mer nödvändig för föräldrarna till en speciell bebis. När allt kommer omkring ligger den grundläggande psykologiska komforten eller obehaget i familjen.
Moderns psykologiska tillstånd är särskilt viktigt: ett barn i tidig ålder uppfattar det omedvetet. Om mamman bär medvetslös trauma, är spänd och orolig, skadas barnets utveckling allvarligt. Mödrar till autistiska barn kan bli av med sina egna psykotraumor och "ankare" vid utbildningen. Portalen har resultat om att diagnosen "autism" har tagits bort från barnet efter träningen av modern:
Autism i tidig barndom är inte en mening. Ge ditt barn en chans för rehabilitering, börja med gratis onlinekurser om systemisk vektorpsykologi av Yuri Burlan. Registrera dig med länken.
