"System-vector psychology" om böcker och läsning
Så länge hon kan minnas läste hon alltid. När alla barnhemmets böcker behärskades vid fyra års ålder och hon tog upp de viktiga volymerna i mörka körsbärsbindningar med guldförskjutna bokstäver TSB (Great Soviet Encyclopedia), tog hennes äldre syster henne för att registrera sig i biblioteket …
Så länge hon kan minnas läste hon alltid. När alla barnhemmaböcker behärskades vid fyra års ålder och hon tog upp viktiga volymer i mörka körsbärsbindningar med guldförflyttade bokstäver TSB (Great Soviet Encyclopedia) tog hennes äldre syster henne för att registrera sig i biblioteket, där hon var fått en riktig form i sitt eget namn. Rader med flera hyllor med flerfärgade bokryggar - vilken rikedom! - glädde henne, hon viks två böcker i sin hög, och biblioteksfastern med en ljusblond bulle i håret log mot henne med ett vänligt leende.
Vem på uppsättningen vektorer kan flickan från biblioteket vara? Vektorer-bokläsning och icke-läsning - vad avgör attityden hos varje vektorpsykotyp till läsning, till böcker av alla format och genrer i alla jordiska språk och dialekter?
Systemisk skillnad i förhållande till läsning
Låt oss börja differentiera i förhållande till läsning med systemtyper, där det nästan inte finns något samband, vars funktionella konditionering inte kräver utveckling av en sådan egenskap.
A) kvadrat av rymd - kutana och muskelvektorer
B) en energikvartel - doft- och orala vektorer.
Det finns inte heller något behov av att läsa och den yttre delen av tidskvartetten - urinrörsvektorn, den har sina egna uppgifter för att säkerställa flockens överlevnad och levande materiens utveckling i framtiden.
Vilka vektorer läser de?
Läsare i ordets verkliga mening är vektorer från hela informationskvartetten - ljud och visuellt, liksom den inre delen av kvartalet - den anala vektorn.
Anal vektor och läsning
För att bli ett riktigt proffs inom sitt område måste en analperson studera området för professionell skicklighet med sin vanliga grundlighet och minne för detaljer. Det är därför utvecklade och realiserade analoger läser. Om de saknar övre vektorer läser de ofta bara specialiserad litteratur som är nödvändig för arbete. Till exempel, hos en självrespektande och respekterad hantverkare, snickare eller snickare kan du se hans böcker, placerade i jämna rader på snyggt spikade hyllor, och allt enligt hans specialitet, inget irrelevant. Grundlig läsning av specialböcker gör att den här personen kan "polera" sin behärskning av specialiteten, bli en riktig professionell, en mästare i guld.
Kvartell med information och böcker
Själva namnet på Informationskvartetten innebär en direkt relation till den litterära och bokgrenen av mänsklig livsskapande. Faktum är att både skriv- och läsbröderna i överväldigande majoritet har ljud- och visuella psykologiska egenskaper, med undantag av specialiserad läsning i ovanstående exempel på en no-top anal.
Författare skriver främst genom den ljudanala kombinationen av vektorer, utan en sådan kombination händer sällan en stor, stor eller till och med bara medelstor författare. Nästan alla böcker hela tiden och inom alla territorier skapades av analjudspecialister, allt från kortlivade lerkunsformtabletter, björkbarkbokstäver, något mer hållbara sidenrullar. Och sedan säkerställde Gutenberg med sin medeltida informationsrevolution massan och tillgängligheten för böcker som kom ut ur tryckpressen. Och slutligen, idag har det tryckta ordet tappat sitt vanliga materialmedium, det har blivit virtuellt, Internet, online. Ändå är skaparen och huvudkonsumenten av det fortfarande en person från informationskvartetten.
Hud och ljud Richard Bach är ett sällsynt undantag som bekräftar den grundläggande regeln för karriärvägledning för vektor för författare. Den lilla volymen av hans böcker på tryckta ark är ett tydligt bevis på att skapa tjocka volymer, som de stora klassikerna i den ryska litteraturen Tolstoj och Dostojevskij, endast kan göras av en person som skriver med närvaron av en analvektor. Förresten, Richard Bachs pilotkarriär, tack vare vilken hans penna är "vässad" i presentationen av ämnen som kräver kunskap om aerodynamisk information, är också en bekräftelse på hans vektorsats, med vilken de ofta går till piloterna. Att lägga till en visuell vektor till en klassisk skrivuppsättning ger kreativiteten en extra visuell dimension. Så, Gustave Flaubert hade definitivt en visuell vektor,detta bevisas också av berättelsen med den visuella bakgrunden som systemläsarna förstår, vilket hände honom när han skrev en berättelse om förgiftningen av hjältinnan i sin bok med arsenik. Manifestationen av hans visuella vektor, genomsyrad av en annan persons upplevelser som sin egen (inte ens en riktig litterär karaktär som inte existerar) fick författarens kropp att reagera med symtom på förgiftning.
Ljudvektor och läsning
Och vad läser ljud människor? Naturligtvis allt som inte tillhör den vardagliga kärnan i enkel jordisk existens: fantasi från fantasi, esoterik, filosofi, andlig litteratur - både förment "andlig" och verklig, andligt fyllande. Beroende på deras yrke och intressen läser de också teori inom alla vetenskapsområden. Den skrämmande miljön som "berövats" informationen från kvartalet, kan den soniska tonåringen till och med läsa kvantfysik och kallar den "kvanta" i avslappnad professionell slang. Behovet av utveckling av den abstrakta intelligensen som är inneboende i ljudvektorn gör att ljudbarnet förvånar sin familj och tar, som de tror, allvarligt läsmaterial utöver hans ålder.
Om ljudvektorn är fylld med musik kan sådana barn läsa noterna i tystnad utan instrument. Det finns en sådan ljudtalang - direkt från tonerna med lägenheter och vassar för att översätta det musikaliska språket till ljud i hjärnans nervceller, naturligtvis, bara i ljudhuvudet.
Liksom alla manifestationer av alla vektorer beror valet av ljudavläsning på ljudvektorns tillstånd. En ljudvektor som inte har fått korrekt utveckling, eller som är benägen för depressiva tillstånd, kan fastna på "sandlådans" nivå, i mystik av låg kvalitet och barns esoterik.
Den introverta abstrakta intelligensen hos en ljudtekniker kräver djup koncentration för att utvecklas. Genom att förverkliga sin inre omedvetna mentala ambition som ett resultat av träningen "System-vector psychology" kan den sunda personen bestämma exakt vad han behöver för att få naturligt nöje i sina egenskaper. Inklusive läsning av vilka böcker som är mest gynnsamma för implementeringen av den abstrakta ljudintelligensen som naturen ger.
Siktvektor och läsning
Utsidan av informationskvartetten är också en mycket läsbar allmänhet. Att lära sig tidigt att urskilja bokstäver som bildar ord, visuella människor vet hur man tycker om att läsa, rullar ofta som videosekvenser i huvudet, genomsyrat av litterära karaktärers livsvridningar. Man hör ofta från människor på plats: "Åh, en sådan besvikelse över anpassningen av romanen, jag representerade huvudpersonen på ett helt annat sätt." Låt oss komma ihåg Sonechka i berättelsen med samma namn av Lyudmila Ulitskaya - hjältinnan tycktes gå långt, föll i läsning, fann i honom vila och frälsning i svåra stunder. Bärare av den visuella vektorn, som är vana vid att läsa bra litteratur, förblir vanligtvis läsande hela sitt liv.
Det är mycket viktigt att lära ett visuellt barn från barndomen till litteratur av hög kvalitet, som kommer att utveckla de visuella vektornas naturliga egenskaper - empati, medkänsla. Den mest lämpliga läsningen för sådan utbildning av känslor - från barnböcker, där temat sympati låter, till klassisk litteratur. Detta är ett viktigt ögonblick i bildandet av ett visuellt barns personlighet.
Det finns en skillnad mellan en bok och en bok, och ett analfabeter, osystematiskt val av böcker för ett barn kan skada det visuella barnet, inte växa empati från en medfödd naturlig rädsla, men ännu större rädsla och början av fobier. Seminariet om den visuella vektorn vid utbildningen "System-vector psychology" ger också föräldrar ett kriterium för att välja böcker. Riktad censur i detta fall är en välsignelse för den visuella intelligensen som utvecklas med en enorm känslomässig amplitud. Som Yuri Burlan säger, om du har ett visuellt barn, släng böckerna från alla "sadistiska bröder" och andra författare till barns skräckfilmer. När barn i en skrämmande saga tas till skogen för att ätas av vilda djur, kan detta för en visuell bebis med sin mångfacetterade fantasi orsaka allvarligt psykiskt trauma. Den skräck som präglas i barnets sinne ger stort lidande,fungerar som en broms för att komma ut ur mörka medfödda rädslor: genom empati och sympati - till ett utvecklat visuellt tillstånd av kärlek. Till det vackraste tillståndet i den visuella vektorn, vars potential är inneboende från födseln i varje visuell person. Att frigöra denna potential eller blockera rädslor från tidig barndom beror på många faktorer, inklusive valet av litteratur.
Så vi såg att sådana funktioner hos en Homo sapiens som att läsa, liksom att skriva litterära texter, är systematiskt differentierade. Att förstå läsningsprocessen genom prisma av "System-Vector Psychology" ger breda praktiska möjligheter för kvalitativ förbättring inom alla områden där vi stöter på denna process - inom uppfostran, utbildning, skrivning och publicering, etc.
