Jag vill bli psykolog. Låt dem lära mig! Eller hur man medvetet väljer ett yrke
Valet av psykologi som yrke skiljer sig mycket från alla andra verksamhetsområden. Dess särdrag är i "omvänd" motivation. Vad de förstaårsstudenterna uttrycker är en mycket ytlig förståelse för orsakerna. Den underliggande motivationen förstås ofta inte ens av dem själva.
Inte bara gymnasieelever utan också deras föräldrar är förbryllade över problemet med”professionell definition”. I själva verket finns det inget sådant som "professionell definition", det finns - självbestämmande. Och detta är viktigt, för möjligheten att förverkliga sig själv i det du älskar är en garanti för en persons psykologiska komfort.
Idag är självbestämmandet hos gymnasieelever mycket svårt, för få av dem kan svara på frågan "Vem vill jag bli i vuxen ålder?" Föräldrar vet det här från första hand.
Om psykologi studeras, betyder det att någon behöver det?
Lärare i psykologi från år till år noterar samma fenomen. Förstaårsstudenter, som svarar på frågan om skälen till att välja psykologyrket, ger två huvudmotivationer: vissa vill svara på sina egna vitala frågor, andra är rädda för att ta matematik. Den andra i procent ter sig betydligt över den första.
Som ett resultat är de första få bra teoretiker, och de andra få bra psykologer. Dessutom förblir alltid majoriteten av akademiker som aldrig inser sig i yrket, även om de kallar sig psykologer.
Att vara bland de sistnämnda är ett avundsvärt perspektiv. Tillbringade fem år av livet och ofta betydande mängder föräldrars pengar ger inte rätten att vara en dålig psykolog. Hur ska man vara bra?
Psykologi är när vice versa
Valet av psykologi som yrke skiljer sig mycket från alla andra verksamhetsområden. Dess särdrag är i "omvänd" motivation. Vad de förstaårsstudenterna uttrycker är en mycket ytlig förståelse för orsakerna. Den underliggande motivationen förstås ofta inte ens av dem själva.
Poängen är att unga människor väljer något annat yrke har en uppfattning om vad de ska göra, och det är intressant för dem. De observerade troligen denna aktivitet i livet eller försökte till och med träna på en nivå som var inom deras räckhåll.
Valet av yrke som psykolog kommer ofta från det motsatta - en person går in på fakulteten för psykologi för att förstå sig själv, förverkliga sina önskningar, för att bestämma hans livsplaner och yrke.
Anledningen till detta är bristen på ett format självmedvetande eller "jag-koncept".
Paradox eller regelbundenhet?
Psykologi som vetenskap har funnits relativt nyligen - drygt 100 år. Vid första anblicken är det konstigt eftersom psykologi studerar en person och hans ålder beräknas i århundraden.
Detta fenomen kan förklaras av det faktum att frågor om sig själva hos människor i tidigare generationer inte så aktuella som de är nu. Frågorna om självmedvetenhet var inte så akuta att det fanns ett behov av att skapa en helt separat vetenskap och en bevisbas för den. Och frågorna som psykologi som vetenskap uppmanas att svara på är i själva verket eviga: "Vem är jag?", "Hur skiljer jag mig från andra?", "Varför lever jag?" och "Vad är meningen med livet?"
Under flera decennier har studentflödet till psykologiska avdelningar inte minskat. Paradoxen är att traditionell psykologi fortfarande inte kan svara entydigt på frågan "Vad är jag?" Men nybörjare vet inte om det ännu …
Hur många människor, så många åsikter
Hittills har W. James, C. Cooley, E. Erickson, K. Rogers, A. Maslow och andra arbetat med problemet med självmedvetenhet. Forskare, som representerar olika psykologiska skolor, har skapat många teorier, var och en av som inte speglar så mycket processen för självmedvetenhet ämnet, hur många funktioner i världsbilden och världsbilden för forskarna själva.
Den som försöker förverkliga sig själv genom de tillvägagångssätt som antagits i den nuvarande vetenskapen, vilseledar en sådan missmatchning bara, för i psykologin finns det fortfarande ingen enskild idé om ämnet som studeras - det mänskliga "jag". Detta innebär att ett enda svar på frågan "vem är jag?" också nej.
Upptäckten av vår tid
Systemvektorpsykologi av Yuri Burlan kan med rätta kallas vår tids upptäckt inom mänsklig psykologi. Hon studerar personlighetens egenskaper, förmågor och önskningar, som i en person bildar hans "jag". Men han gör detta inte på ett ojämnt sätt att generalisera forskarnas iakttagelser, utan ur åtta synvinklar, och utgår från det faktum att varje person är bärare av en annan uppsättning vektorer, har en annan men strikt definierad mental struktur.
Vektorn definierar en uppsättning mentala egenskaper och motsvarande önskningar och förmågor. Med en omfattande förståelse av egenskaperna och önskningarna som manifesteras i vektorer kan man förstå alla de mentala egenskaperna hos tänkande, sexualitet, samt påståenden, övertygelser, värderingar hos människor och med mycket stor sannolikhet förutsäga beteendemässiga reaktioner i olika situationer, framgång eller misslyckande i en eller annan aktivitet. De där. att förstå kärnan i vektorer och definiera dem i en person gör honom förutsägbar och det är lätt att dubbelkontrollera i praktiken. Detta är den obestridliga fördelen med Yuri Burlans systemvektorinriktning (det finns ingen annan systemvektorpsykologi).
Som ett resultat av att studera SVP vid utbildning av Yuri Burlan, uppstår en objektiv förståelse för en person och hans psyk. Detta uppnås genom bildandet av en ny tänkande - en systemisk, som gör att man kan uppfatta det observerade fenomenet (både i sig själv och i andra) samtidigt från åtta synvinklar, och inte genom sig själv. Som ett resultat finns det en volymetrisk (åtta-dimensionell) medvetenhet om orsakerna till något beteende - vad psykologi strävar efter - och en korrekt förståelse av sätt att lösa problemet, det vill säga psykokorrigering och psykoterapi.
Resultatet av denna uppfattning är medvetenheten om den mänskliga psyken som ett enda integrerat system av anslutningar, där mitt "jag" är oupplösligt kopplat till alla andra, men samtidigt inser alla egenskaperna hos hans personlighet och väljer det mest gynnsamma. väg för deras genomförande.
Detta ger anledning att hävda att en lösning på det eviga problemet med självmedvetenhet har hittats. Svaret på frågan "Vem är jag?" försonar en person med sig själv, hjälper till att förverkliga och förverkliga sina styrkor, bildar en adekvat attityd till världen omkring honom. Detta liknar bildandet av”jag-konceptet”, men bredare och mer voluminöst, eftersom en person är medveten om sambandet med andra människor. Systemtänkande är ett nytt, nästa steg på vägen till självkännedom hos en person, som upprepade gånger utvidgar möjligheterna i förhållande till den nuvarande, linjära uppfattningen.
Systemiska detaljer till porträttet av en psykolog
I början av artikeln nämnde vi två huvudmotivationer som ligger till grund för psykologernas professionella självbestämmande. Var och en av dem är bara en touch till porträttet. Men för en systemiskt tänkande person räcker det för att karakterisera studenternas individuella psykologiska egenskaper.
De ledande vektorerna i frågan om psykologernas självbestämmande är de övre vektorerna - ljud och visuellt. Både den ena och den andra leder bäraren till fördjupad behärskning av kunskap om en persons mentala organisation. De kan tillskrivas sfären för individens intellektuella orientering.
Ljudvektorn tenderar att ställa existentiella frågor. Frågan om livets mening är nyckeln i denna vektor. Sådana människor är inåtvända, strävar efter medvetenhet och underbyggnad av komplexa processer genom koncentration, mental koncentration i frågan som studeras. De letar efter orsakerna gömda i det omedvetna djupet och syftar till att förstå de upplevda fenomenen genom sin förståelse. Deras sätt att veta är tänkt. I vetenskaplig verksamhet lade de fram hypoteser på gränsen till bevisbarhet och bekräftade dem sedan framgångsrikt. Tack vare ljudvektorens bärare expanderar gränserna för vetenskaplig kunskap.
Det är ljudforskarna som kommer till psykologi för att få svar på existentiella frågor.
Den visuella vektorn kännetecknas av en speciell känslighet för att observera den omgivande verkligheten. Han kännetecknas av naturlig extraversion och en hög förmåga till empati. Sådana människor upplever livet sensuellt och upplever det mycket känslomässigt. De strävar efter öppen interaktion med människor och kan harmonisera andras psykologiska tillstånd genom att skapa en emotionell koppling.
Livet för en person med en visuell vektor går i ett brett emotionellt intervall - från rädsla till kärlek. Det är de, åskådarna, som är rädda för att ta matematik i antagningsprov och ironiskt nog mycket snart möter matematisk statistik inom psykologin.
Förverkligandet av ambitionerna hos de övre vektorerna, som är ansvariga för intelligens, är omöjligt utan att "förlita sig" på de nedre, som är ansvariga för styrkan i libido och anpassning till landskapet. De nedre vektorerna bestämmer metoderna och sätten att uppnå det önskade. De ger praktiska mänskliga förmågor.
Psykologer har oftast anala och kutana sämre vektorer.
Analvektorn gör dess bärare först och främst en professionell. Denna vektor ger en person grundlighet, uthållighet och tålamod. Analytiskt tänkande och introversion gör det möjligt att kvalitativt välja ut och systematisera data, utvärdera dem kritiskt och eliminera felaktigheter.
Analvektorn tenderar att noggrant utforska frågan som studeras. Den starka sidan är analysen av litterära källor. Manifestationen av perfektionism i denna vektor hjälper till att minimera risken för fel. Människans minne är anpassat för att tillgodogöra sig praktisk erfarenhet och kunskap. Sådana människor känner sig bekväma med att undervisa, de har en enorm mängd kunskap och delar gärna den. De är bevakare och översättare av kunskap, erfarenhet och traditioner.
Den kutana vektorn är i sig motsatsen till den anala, kontrariska.
Bäraren av hudvektorn är en extrovert. I sin kärna är han chef och lagstiftare med fokus på att hantera sociala grupper. Bäraren av hudvektorn har logiskt tänkande. Känns bekvämt i rättsvetenskap, militära frågor, sport, affärer. Han är specialiserad på att snabbt sätta upp och uppnå mål.
Ägaren av hudvektorn kan leva oavbrutet på grund av de höga adaptiva förmågorna, inte bara fysiska utan också psykologiska. Dessutom kännetecknas hudvektorn av önskan att optimera resurser (tidsmässiga, rumsliga, mänskliga, mentala, materiella, monetära etc.) för att ekonomiskt spendera och öka dem.
Hudfolk är innovatörer, framstegsmotorer och uppfinnare.
System av vektorer i människan
Idag hittas människor med en vektor nästan aldrig. Oftast kombinerar en person från två till fyra vektorer. Resultatet är tillägget av fastigheter och multiplicering av möjligheter för deras implementering.
De beskrivna fyra vektorerna kan kombineras i olika kombinationer (2, 3 eller 4 vektorer) hos en person och utgör naturen hos huvuddelen av människor som letar efter sig själva i psykologi och parapsykologiska läror. Beroende på graden av förverkligande av behovet av bildandet av "jag-konceptet" kan de låtas föras av esotericism, numerologi, astrologi, andliga metoder, religion. Och sökningen leder någon till vetenskapen.
Det måste sägas att ägarna av samma vektorer framgångsrikt kan förverkligas i ett annat yrke. Mycket beror på ambitionsnivån och individens motsvarande kapacitet.
Till exempel kan en kvinna med en kutan och visuell vektor lika gärna vara psykolog eller sångare, TV-presentatör, eventuellt en översättare, sjuksköterska etc. Och i närvaro av den anala vektorn i samband med huden och det visuella - en designer, regissör etc. I frånvaro av en hudvektor kommer en analvisuell kvinna troligen att må bra i undervisning, konst, socialt arbete, etc. De flesta av dem kommer att visa intresse för psykologi i en eller annan grad, men inte nödvändigtvis som deras huvudsakliga yrke.
Steg mot dig själv
Innan du får en högre utbildning inom psykologi, innan du alls väljer ett yrke, är det mycket önskvärt att behärska en systemisk uppfattning om sig själv i samband med andra människor. Detta sparar dig från att slösa bort tid och pengar, hjälpa till att svara på de mest pressande frågorna.
Kunskap om systemvektorpsykologin hos Yuri Burlan tillgodoser helt kravet på professionellt självbestämmande.
Fenomenet systemisk perception, förvärvat under träningen, förblir för alltid och låter dig ständigt fördjupa, utöka kunskapen om din egen mentala organisation; gör det möjligt att förstå mycket djupare andra människors handlingar och helt enkelt uppleva nöjet att kommunicera med omvärlden.
Mer information om den mänskliga psykens struktur och den kunskap som är nödvändig för självbestämning kan erhållas vid gratis onlineföreläsningar om systemvektorpsykologi av Yuri Burlan.
Registrera här.
